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利用微机建立全路货车技术履历与检修运用管理系统
【机 构】
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铁道部电子计算技术中心
【出 处】
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1987中国铁道学会计算机应用委员会第一届年会
【发表日期】
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1987年期
其他文献
摘 要：道德与法治是以普及学生素质教育为主要目的的学科。该学科本着以提升学生的道德素养，强化学生的法律意识为出发点，通过教师课堂教学的正确引导帮助学生建立健全心理素质以及人格培养。在初中道德与法治学科中，学习内容多取自生活实例，虽然教材中涵盖大量理论知识点，但是学习的最终目的还是需要将其应用于实际生活中。因此在道德与法治的教学中务必使用生活化教学方法，使学生学得轻松，用的方便。然而在应用生活化教学
该文主要介绍了在ＵＮＩＸ操作系统下，利用新型关系数据库Ｏｒａｃｌｅ建立火电厂基建管理信息。论述了如何利用ＳＱＬ＊Ｆｒｏｍｓ高效、快速地建立应用程序；怎样建立动态菜单，实现功能模块的灵活扩充。说明ＳＱＬ＊Ｆｒｏｍｓ是建立管理
摘 要：著名教育家陶行知说：生活就是教育。学生的性格特点和思想品质都是源于家庭的引导和教师的帮扶。在进行品德课程学习的过程中，教师要引导学生从生活实际出发，以儿童的现实生活为学习背景，引领学生的内心，把课堂和学生生活实际相结合，并通过社会实践活动来帮助学生进行有效的自我提升，使学生的思想品德能够在实践的过程当中不断地更新。引导学生将更多的学习兴趣投入到品德这门课程当中，从生活当中发现品德的魅力。
摘 要：本文以初中道德与法治课教学为例，探讨了漫画在初中道德与法治课教学中的运用，首先总结了漫画在初中道德与法治课教学中应用的意义，然后分析了初中道德与法治课教学中漫画运用存在的问题，最后探讨了采取什么样的对策提升漫画在初中道德与法治课教学中的应用效果。 关键词：初中道德与法治;漫画;应用;教学质量;提升 一、 前言 重视漫画教学的应用，发挥漫画教学的应用优势，调动学生的积极主动性，这
摘 要：思想品德教育在小学教学过程当中是一门基础性学科。由于小学生的心智尚未成熟，小学是培养学生的价值观和人生观的关键时期。所以教师要结合学生的这一特点，充分地引导学生进行学习，提高学生对社会的适应能力和认知度。 关键词：品德与社会课;教学;生活化;教学策略 一、 引言 品德与社会课程具有较强的时代性和生活性，教师要达到教学目标，需要积极地进行引导，利用多样化的教学模式，提高小学生的综