论文部分内容阅读
φ720×8mm输气管爆裂失效分析
【机 构】
:
石油天然气总公司石油管材研究所
【出 处】
:
'97全国石油石化用材研讨会
【发表日期】
:
1997年期
其他文献
摘 要:本文从代数式中字母的由来、取值范围、用法、书写规范这几点出发,并结合学生的知识结构、教材编排、教学实践中的经验分析了形成教学难点的原因。最后,将抽象的字母形象化为杯子、书包等容器,化抽象为形象便于教学。理解代数式中字母的含义对部分七年级学生是一个难题。这个困惑一直贯穿在正数和负数、绝对值、有理数四则运算、开平方的学习过程中。跨越这个障碍,是初中阶段代数部分知识学习的重要任务。 关键词:代
摘 要:随着新课改的不断推进和创新,数学教育更加注重对学生的核心素养培养。由于数学在小学是一门基础性学科,对于学生的综合素质培养具有重要的要求,为了顺应时代的发展潮流,在教学过程中教师要有针对性地引导学生进行核心素养培养,加强学生的逻辑思维能力,使学生更好地投身到数学学习当中,教师必须完善自身的教学方式,引导学生更好地进行数学学习。所以本文就以小学数学教育中强化学生核心素养培养的具体方式来进行探讨
我国天然气管道运输,因气体中的硫化氢对低碳钢钢管产生氢致裂等影响,事故率较高.因此,从90年代国家开始立项研究天然气专用钢管的开发,但因成本高和技术等原因跟不上形势发
摘 要:随着新一轮课程改革标准的提出,学科核心素养的观念得到了教师的广泛关注,一线高中数学教师也在实践教学的过程中,积极采用多样教学策略,实现对学生数学核心素养的有效培养。基于此,本文从笔者高中数学课堂的实践教学经验出发,提出在高中数学课堂中开展教学的策略,希望能够为其他数学教师提供帮助。 关键词:核心素养;高中数学;教学目标;合作学习;生活问题 高中数学知识的教学不单单是高考中的一部分,也是
本文研究了常用管线钢10钢和API-X60钢在6种土壤模拟溶液中的电化学行为.以期为进一步研究管线钢在土壤环境中的缝隙腐蚀和SCC行为提供一些有意义的数据.
摘 要:课堂提问是小学数学课堂教学中经常用到的教学手段,对于优化教学内容,深化学生知识掌握程度,提升学生思维能力有着非常重要的意义。本文结合教学经验以及学生学习心理,提出了提升小学数学课堂提问有效性的策略,以期提高课堂教学的效率。 关键词:小学数学;课堂提问;有效性;提问策略 在小学数学课堂教学中,提问能够有效突出教学重点,优化知识展现环节;提问也能够有效激发学生的思维,引导学生进行思考和探究
该文对地下管线普查工作进行剖析和探讨,对地下管线探测方法和工作程序进行深入细致的分析和总结,对地下管线内外业一体化模块的数据格式及使用进行详细的讨论;对地下管线信息系
摘 要:随着新课程改革的不断发展,全新的课堂教学理念应运而生。在小学数学教学中,新理念不仅给小学数学课堂教学带来全新的升级,同时也在积极影响着一批勤奋好学、创新意识较强的学生。但是在这样的群体背后,还隐藏着一批“学困生”。身为教师并不能放弃“学困生”,同时也不能让学困生成为课堂中的“旁观者”,需要寻找他们在学习中存在的问题,并有针对性地对他们进行帮助,让学困生可以达到正常水平。 关键词:小学数学