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基于"研学后教"理念的高中信息技术微课教学设计与应用--以"多媒体技术应用"为例
基于"研学后教"理念的高中信息技术微课教学设计与应用--以"多媒体技术应用"为例
来源 :中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十二届学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wskfdftg
【摘 要】
:
针对我区"研学后教"教学理念在教学实践中存在学生自主学习效果不佳的问题,提出了借助微课,在"研学后教"的自主探索环节为学生学习提供辅助其掌握知识与技能的学习支架,并以
【作 者】
:
丘志强
【机 构】
:
广东省广州市番禺区教育局教学研究室,广东广州511400
【出 处】
:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十二届学术年会
【发表日期】
:
2016年期
【关键词】
:
教学理念
高中信息技术课程
教学实践
设计与应用
多媒体
学生自主学习
知识与技能
自主探索
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针对我区"研学后教"教学理念在教学实践中存在学生自主学习效果不佳的问题,提出了借助微课,在"研学后教"的自主探索环节为学生学习提供辅助其掌握知识与技能的学习支架,并以高中信息技术课程"多媒体技术应用"的教学为例,介绍徼课的设计与应用.
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