国际化视角下的我国高职院校教学质量评价指标研究

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在全球经济一体化环境下,高职院校的教育要全方位国际化发展,同时要保证优质的教学质量以实现高职院校持续发展。要保证教学质量必须要有一套科学合理的评价指标体系,确保学校教学活动在预期范围内开展。如何建立一套高职院校教学质量评价指标体系,使之符合中国国情又能与国际接轨,是我国现阶段高职教育面向国际化发展的一个重要课题。本文以高职院校的教学质量评价为基础,深入分析国内外高职院校教学质量评价指标的建立及概况,根据我国国情制定了高职院校教学质量评价体系,并对我国高职院校教学质量评价的国际化接轨提出相关建议。
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