论文部分内容阅读
局灶节段性肾小球硬化症10例临床分析
【机 构】
：
福建省立医院
【出 处】
：
中华医学会全国肾小球疾病学术会议
【发表日期】
：
1987年期
其他文献
摘要：本文介绍和比较了高职学生面临的英语考试形式：英语A/B级、大学英语四六级（CET4/CET6）、公共英语考试三级（PEST3）；分析了高职学生英语水平现状，指导学生合理正确的择考、备考。 关键词：英语A/B级 CET4/CET6 PEST3 合理正确的择考、备考 据有关资料显示：目前全世界63个国家的官方语言是英语，世界1/3的人讲英语，75%的电视节目是英语，80%以上的科技信息
写是语言的四大技能之一，是构成语言交际能力的重要组成部分，既是学习的内容，又是学习的手段。因此，写作训练被看作是培养初中学生英语综合能力的有效方法，写作教学也就成为初中英语教学的重点。 一、当前初中英语写作教学中存在的问题 1、学生方面：不少学生进行英语写作时常感到无从下笔，对英语写作有畏惧心理；习惯以汉语思维遣词造句和布局谋篇，所写的文句支离破碎，缺乏连贯性，且语法错误较多；忽视对习作的修改
期刊
关键词：高中 英语口语交际 评估 对于松滋一中高中学生的英语口语交际现状而言，学生经过学前、小学、初中、部分高中阶段多层次的英语学习和积累，学生掌握了一定的口语知识后，他们急切地去运用英语在生活中交际已成为现实。与此同时，现行高中英语词汇量大幅度扩充；英语课本多元化的趋势对学生的英语语言适用能力提出了更高的要求，而且语言对促进学生的全面发展，具有重要意义，最重要的一点是随着当今全球化的社会生
摘要：语言是文化的载体，是否能顺利的进行英语交际反应了学生对西方文化的掌握程度。中西方文化的差异主要表现在哪些方面？教师如何在教学中向学生输入跨文化交际中应该注意的问题？本文根据笔者多年的中学英语教学体验，结合相关的理论研究，就中西方文化差异的主要方面对中学生英语交际的影响进行粗略的探讨，为促进中学英语教学提供参考。 关键词：中西方文化差异 英语 跨文化交际 近年来，随着改革开放步伐的加快
摘要：从小学高年级学生的课堂表现中发现，他们对于英语学习的兴趣度有所减弱。因此教师应当重视教学设计，坚持以生为本，根据小学生身心发展特点，采取行之有效的教学手段，运用多媒体教学、情景教学等扩大英语的语言学习环境以培养其英语学习兴趣。 关键字：学习兴趣 小学高年级学生 英语教学 引 言 小学高年级学生的独立意识逐渐增强，不满足于只地听老师的话，也不满足于接受课堂教学。他们的求知欲望和能力
江泽民同志曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”创新是人类社会发展与进步的永恒主题，是知识经济的核心，是素质教育的灵魂。我们教师要从传授继承已有知识为中心的传统教育，转变为以学生为中心，着重培养学生的创新精神。下面谈谈我对培养学生创新能力的几点体会。 一、鼓励质疑、引导想象、培养学生的创新思维 北宋思想家张载说
期刊
【内容摘要】：随着新课程改革的不断深入，运用多媒体进行辅助教学已越来越引起广大教育工作者的重视，它在如今的初中英语课上所发挥的优势是传统教学手段所无法实现的。多媒体教学有利于创设良好的英语课堂教学环境，拓展学生的思维空间，大幅度提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣，优化课堂教学，培养学生交际能力，促进了学生综合能力的提高。 【关键词】：多媒体 英语教学 作用 随着计算机的普及和信息技术的
【内容摘要】 现代语文教学强调对学生的全面素质教育，要求全面、彻底改进传统的教学方法，把多媒体电教手段引入课堂，能优化教学过程，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中，高效率、高质量地获得知识，完善自我。 本文谈了笔者在进行新课程语文教改实践中运用多媒体电教手段的重要性和优越性。 【关键词】 语文教学 多媒体 开放式 互动 新课程改革强调对学生的全面素质教育，
《语文课程标准》中明确指出：写作是认识世界，认识自我的过程。写作应引导学生关注现实，热爱生活，通过观察分析自然、社会，表达自己对自然，对社会，对生活，对人生的感受、态度和看法，表达自己的真情实感。我认为要想让学生写出更好的文章，首先要培养学生的观察能力。其次要训练学生的文字表达能力。其中一是手段，二是目的。只有注意培养学生的观察能力，养成其善于看、善于听的习惯，积累下厚实的作文材料，才能在此基础上
期刊