【摘 要】
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数学是小学教育的基础学科之一，也是最考验学生逻辑思维能力的学科。数学知识本身就有一定的抽象性，如果教师在教学过程中没有采取合适的教学方法提升学生读懂数学问题的能力，可能就会让他们在解题时产生疑问，所以在小学阶段有效地培养小学生读懂问题的能力十分必要。本文对小学数学教学中培养学生数学读懂问题能力的意义进行阐述，并在此基础上对小学数学教学中培养学生读懂问题能力的策略进行了探究，以期能够提升小学生的数学
【出 处】
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新课程背景下的教学设计与实践研讨会
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数学是小学教育的基础学科之一，也是最考验学生逻辑思维能力的学科。数学知识本身就有一定的抽象性，如果教师在教学过程中没有采取合适的教学方法提升学生读懂数学问题的能力，可能就会让他们在解题时产生疑问，所以在小学阶段有效地培养小学生读懂问题的能力十分必要。本文对小学数学教学中培养学生数学读懂问题能力的意义进行阐述，并在此基础上对小学数学教学中培养学生读懂问题能力的策略进行了探究，以期能够提升小学生的数学素养，促进他们的全面发展。
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