遗传学实验教学内容与方法的改革

来源 :中国遗传学会第九次全国会员代表大会暨学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bjjgx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
遗传学是生物科学中一门重要的基础理论科学,也是一门实验科学,遗传学实验在遗传学整个教学中起到非常重要的作用.紧密结合专业方向调整遗传学实验课的教学内容,精心设计遗传学实验课的内容与实验材料.实验课内容在保留经典遗传学实验的同时,增加"植物染色体组型分析"等综合性实验内容,提高学生的动手能力与实验技能.在实验材料的选择方面,除使用遗传学实验的经典实验材料洋葱(Allium cepaL.)、玉米(Zea maysL.)、果蝇(Drosophila melanogaster)等外,增加了葱(Allium fislulosum L.)、大蒜(Allium sativum L.)、摇蚊(Chironomus)等具有特色的实验材料.此外,应用现代高科技手段记录遗传学实验结果,将数码相机、有照相功能的手机的镜头直接对准显微镜、解剖镜的目镜拍照,记录在显微镜和解剖镜下观察到的生物制片和组织器官,此方法便于掌握,不需要额外资金投入,能简便、快速、真实地记录在显微镜和解剖镜下观察到的实验结果,为大、中专院校,以及中学等一些基层教学单位提高生物学相关课程的实验课教学质量提供了一种可行的方法。
其他文献
目的 了解福州市结核菌的耐药基因突变特征,分析突变位点和突变频率,为本地区耐多药结核病诊疗提供更多的数据.方法 利用GenoType? MTBDRplus技术对福州市近年分离的352株结
预防接种对儿童常见传染病的个体保护效果目前已充分肯定,可是需要接种大部份人群,因为在理论上认为当易感人群中相当大的部分为疫苗所免疫时,余下的易感者亦会因传播环节被
基因工程实验是生物类专业的重要课程,是学生掌握基本分子生物学技术,培养理论与实践相结合能力,提高科学思维能力和独立操作能力的最佳途径.高校基因工程实验教学为了提高基
会议
探讨种培养实用型临床医学本科生和研究生教学方法.针对五年制临床医学本科生和医学遗传学专业研究生,采用导师制进行培养.在教师指导下鼓励临床医学本科生通过参加医学遗传
会议
分子鉴定技术已成为鉴别中药材的常用手段,但普遍认为加工炮制过程会破坏药材DNA,所以不适用于汤剂和成药产品.这项研究,为探讨汤剂中会否存有药材的DNA,并建立多重聚合酶链
会议
目的 了解某医院2016-2018年手足口病(HFMD)患儿的检出与病原学特点,为HFMD的防控提供科学依据.方法 选择2016年1月-2018年12月在郑州市某医院儿科进行治疗的疑似HFMD的591例
实验观察是选用70±10天龄的纯种雌性大白鼠600多只进行的。仅容许鼻腔暴露吸入高温焙烧的~(239)PuO_2和氧化铍的气溶胶,30~180分钟。氧化铍的质量中值空气动力学直径是1.10
采用正交设计法研究了碳钢在土壤中的腐蚀和某些环境因素的影响。试验结果表明,在该试验条件下,土壤中的含水只和Cl-离子含量是影响碳钢在土壤中腐蚀的主要因素。同时,对加速碳
目的 探讨儿童肠道病毒性脑炎(EVE)的临床特点以及对患儿预后的影响.方法 选取2018年1月-2019年1月南阳市中心医院儿科就诊EVE患儿259例(其中6个月~3岁53例,>3~6岁91例,>6~15岁115