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随着学生在高校中的地位由客体转为主体，其获得高校治理中参与权的诉求也越来越强烈。如何赋予学生参与权，如何让参与权得到最佳实现，是当前高校治理中亟待解决的问题。通过协商、协同和共同治理这三种机制对学生参与权进行探析，以期实现学生参与权在高校治理中的最大化。
高校治理中学生参与权探析--协商、协同、共同治理机制
【摘 要】
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随着学生在高校中的地位由客体转为主体，其获得高校治理中参与权的诉求也越来越强烈。如何赋予学生参与权，如何让参与权得到最佳实现，是当前高校治理中亟待解决的问题。通过
【机 构】
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武汉大学教育科学学院
【出 处】
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2014年高等教育国际论坛
【发表日期】
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2014年期
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