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<正>1研究目的通过对上海市某区学龄前儿童进行体质测试和问卷调查,了解学龄前儿童体质健康及其体育行为现状,揭示体育行为对儿童体质健康的影响的机制,为学龄前儿童体育教育工作者、幼儿园教师及家长就如何培养学龄前儿童的体育行为,促进其良好体育行为的形成,提供理论依据和指导。2研究方法采用随机整群抽样方法,选取上海市某幼儿园的6岁儿童为受试者,共71名。根