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基于人工智能的小学生信息素养培养策略
【出 处】
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当代教育评论》2018第8辑
【发表日期】
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2018年11期
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摘要：信息技术方便了人们的生活，结合学生特点，教师将信息技术引入教学中，取得了很大的成效，学生都有了一定的进步。在我国高中化学教育中，化学是一门非常重要的化学学科，需要培养学生们具有很好的逻辑思维，并且涉及的内容也比较广泛，学生在学习过程中就会有一定的困难，教师就要将信息技术引入化学教学，促使学生扎实掌握化学知识。针对高中化学教学中应用信息技术的作用以及有效的策略进行了分析。关键词：高中;网络教学环境;化学;科学创新;教育改革引言：高中是学生的一个重要里程碑，对学生未来的发展有着至关重要的影响，但就现在的
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摘要：极探索信息技术领域的创客教育，对提升学生的信息技术核心素养，和推进信息技术与教育教育深度融合、创新发展，有重要的实践意义。创客理念是创客教育不可缺少的重要组成，也是我国新课改的重要方向和推进动力。创客教育尤其对提升中小学生信息技术核心素养有很大作用，本文力求探寻创客教育对中小学信息技术教学的积极作用，并且结合教学案例进行深入剖析，为创课实践提供参考。关键词：创客理念;核心素养;创客教育;信息技术引言信息技术是教育体系中的重要组成部分，它不仅能够培养学生计算思维与实践操作能力，并且能够良好提升学生的信
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