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“以读代讲”“熟读成诵”“读中感悟”,新课程强调要多读书,语文教学的任务之一也是培养学生的阅读能力。新课标指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践……”。阅读教学是语文教师为重点培养学生理解书面语言能力而进行的一系列训练,同时也是一项综合性很强的语文基本功训练。在阅读教学中要精心设计、细心操作,充分发挥教材中有利于学生发展思维的因素。