构建支持性环境 促进教师专业发展

来源 :京津沪渝四城区2009年教育研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnmeim
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众所周知,教育质量是学校的生命线!而教育质量最终要靠教师来保证,帮助教师不断掌握新知识、增长专业能力是每所学校常抓不懈的主题。上地实验小学是一所年轻的学校,教师团队也较年轻,他们有较强的工作激情、较强的接受能力和较强的创新能力,和兄弟学校一样,多年来我们立足于自身实际积极开展适合我校教师队伍状况的校本教研活动,不断促进教师的综合素养和执教能力,促进教师专业发展。近几年,在开展同课异构的校本教研方式及构建适合教师发展的支持性环境,促进教师发展方面我们作了一些探索。
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