论文部分内容阅读
该文报告用一种新型多功能口腔模拟机对四种冠桥复合树脂材料进行抗磨损实验的结果。用人智齿牙釉质作对照材料。实验结果表明，人牙釉质材料的抗磨损性明显好于四种冠桥复合树脂材料。
用新型程控多功能人工口腔机对四种牙科修复材料抗磨损性评价
【摘 要】
：
该文报告用一种新型多功能口腔模拟机对四种冠桥复合树脂材料进行抗磨损实验的结果。用人智齿牙釉质作对照材料。实验结果表明，人牙釉质材料的抗磨损性明显好于四种冠桥复合树
【机 构】
：
大学生物医学工程系
【出 处】
：
中国生物医学工程学会第五次全国学术大会暨IEEE/EMBS第20次国际学术年会
【发表日期】
：
1998年11期
其他文献
今天的教育是为了学生明天的生活,数学教学应为学生构建健康成长的环境。学生生活是创造性的生活,是运用有价值的数学参与社会生活、实现人生价值,使理想在生活中实现。今天
数学新课程标准指出要倡导积极主动、勇于探索的学习方式。学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等数学学习的方式，这些方式有助于学生发挥学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程；同时设立“数学探究”、“数学建模”等学习活动，为学生形成积极主动的、多样的学习方式进一步创造有利的条件，激发学生的数学学习兴趣，鼓励
有机硼酸酯添加剂是在无机硼酸盐添加剂基础上发展起来的一种新型无毒无臭非活性抗磨减摩添加剂,它同时具有优异的抗氧和防腐性能,是一种很有发展前途的环保型多效添加剂.水
教育心理学理论认为：思维是人脑对事物本质和事物之间规律性关系概括的间接的反映。思维是认知的核心成分，思维的发展水平决定着整个知识系统的结构和功能。新课程改革下的现代教育强调“知识结构”与“学习过程”，目的在于发展学生的思维能力。只有把掌握知识、技能作为中介来发展学生的思维品质才符合素质教育的基本要求。数学知识可能在将来会遗忘，但思维品质的培养会影响学生的一生，思维品质的培养是数学教育的价值得以真正
解相似三角形的问题时，我们应注意相似三角形中的对应关系，依据题意，全面考虑，弄清两个三角形的对应边、对应角的各种可能性，从而得到相应的比例关系。现举例如下： 例1：做两个形状相同的三角形框架，其中一个三角形框架的三边长分别为4、5、6，另一个三角形框架的一边长为2，这样选料可使这两个三角形相似？ 分析：应全面考虑，注意对应边的各种可能。一个三角形框架的长度为4、5、6的边都可能与另一个三角形框