【摘 要】
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基于立德树人的背景,小学数学教师在实际的课堂教学的过程中,不但要帮助学生养成良好的学习习惯,还要帮助学生塑造积极的学习态度,教师还要对学生的学习兴趣进行全面的激发,使学生的良好学习行为得以养成,进而促进学生核心素养的培养.基于此,本篇文章主要对基于立德树人背景下搭建小学数学高效课堂进行深入的分析和探讨.
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基于立德树人的背景,小学数学教师在实际的课堂教学的过程中,不但要帮助学生养成良好的学习习惯,还要帮助学生塑造积极的学习态度,教师还要对学生的学习兴趣进行全面的激发,使学生的良好学习行为得以养成,进而促进学生核心素养的培养.基于此,本篇文章主要对基于立德树人背景下搭建小学数学高效课堂进行深入的分析和探讨.
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