掺杂SiO<,2>的纳米SnO<,2>微粒的穆斯堡尔学研究

来源 :第七届全国穆斯堡尔谱学会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nibeibei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
摘 要: 探究性学习综合了自主学习理论、协作学习策略的设计和学习环境设计,比较好地体现了以学为主的教学设计思想。但在具体的学科中,特别是在信息技术课中如何进行研究性学习,研究很少。在教学过程中,作者总结了一套 “探究性学习” 教学模式,与各位教师探讨。  关键词: 信息技术课堂 探究性学习 教学模式    探究性学习是一种积极的学习过程,是学生在学习过程中自己探索问题的学习方式,是指学生基于自身的
新课标提出要提高学生的信息素养,要让学生学会利用信息技术,把信息技术作为终身学习的工具。所以如何选择合适的教学模式,如何培养学生的自主学习能力,成为了如今信息技术教师必须认真研究的课题。  “任务驱动”教学模式是一种建立在建构主义理论基础上的科学的教学模式,“任务驱动”教学模式改变了传统的“教师教,学生学”的教学模式,以学生为课堂的主体,在教学过程中学生完全处于一种自主学习的环境中,让学生自主学习
《计算机网络》是职业教育计算机专业的重要课程之一,也是学生必须掌握的信息化重要内容。该课程不仅是帮助学生拓宽信息知识视野的重要途径和内容,而且是学生必须掌握的重要技术。学生在了解网络的基本概念基础上不仅能够掌握有关网络技术信息的知识要领,而且能够进行常用的网络操作。这样的教学要求特点,一方面体现了注重理论基础知识的教学,要求学生掌握一定的基本概念,另一方面突出了该课程的实践性特点,要求学生在实践操
各科教学过程是一种在教师的指导下,学生学习掌握前人已经具备的知识、技能,形成一定观点和道德品质的认识过程。而小学体育教学的过程,重在体现学生在教师的引导、示范下,从事各种身体练习,并在反复练习过程中,通过体力活动与思维活动的紧密结合,掌握一定的体育知识、技能和技巧。由于学生在活动过程中,身体要承受一定的运动负荷,因而能收到发展身体、增强体质的实效。就二者而论,其教学观念的基本倾向是相同的。前者的理
摘 要: 程序设计语言是计算机专业的一门必修课,本文主要阐述了如何在程序教学中巧妙构思、化解疑难,培养学生的思维能力,提高学生的学习兴趣。  关键词: 中等职业技术学校 计算机应用专业 程序设计语言 化难为易    计算机在我们生活中的使用越来越广泛,发展也越来越迅速,中等职业技术学校大都开设了计算机应用专业,程序设计语言是一门必修课。但是中职学校的学生基础相对较差,没有编程语言的学习背景,对程序
正像许多报纸事前预测的那样,VCD生产厂家广东爱多公司成为11月8日举行的’98CCTV黄金段位广告招标大会上的一“举”成名者。这家企业以2.1亿元的价格夺得标王。此次招标大
用化学共沉淀方法制备纳米微晶Fe 3O 4,在77K至室温进行了不同磁场下电阻-温度特性测量,观察到T V随外加磁场而向低温移动,0.68 T 下达2K.在室温及77k,0.5T磁场下观察到磁电阻分别
一、引言  变频器调速技术是集自动控制、微电子、电力电子、通信等技术于一体的高科技技术。它以很好的调速、节能性能,在各行各业中获得了广泛的应用。其由于采用软启动,可以减少设备和电机的机械冲击,延长设备和电机的使用寿命。随着科学技术的高速发展,变频器以其节电、节能、可靠、高效的特性被应用到了工业控制的各个领域中,保证了调节精度,减轻了工人的劳动强度,提高了经济效益。但由于对变频器的选型与使用不当,往
通过掺CaF制得得了Nd-Sr(Ca)-Mn-O(F)(NSMO)巨磁阻材料,并对它们作了结构分析和磁性能测量。X射线衍射结果表明,NSMO化合物保持NdSrMnO的钙钛矿结构,空间群为Pbnm,Z=4,F离子占据8d位