杂散电流对地下管线的危害

来源 :'99全国第三届埋地管线防腐蚀工程技术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangnayangyang
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该文说明了城市杂散电流的来源及杂散电流腐蚀穿孔的机理,并对北京地区几起燃气管道穿孔事故进行了原因分析。
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长春输油站出站口附近管线螺旋焊口突然发生断裂,跑油近两千吨并导致全线停输,带来巨大的经济损失。分析认为,事故由焊接缺陷所致,未熔合的焊接缺陷通过压力波动进一步扩展形成焊
摘 要:高考,是人生的一大转折点,为了能够转折出更美好的未来,不辜负父母、老师的期望,高中生们每天都在奋力学习,其学习压力和心理压力可想而知,想要提高学习成绩,需要学生、家长、老师三方共同努力,这就要求家长要关爱、理解孩子,教师要提高教学质量、与学生增加互动,学生就需要认真学习,调整心态。在高中阶段所有科目中,数学是主要课程之一,它与高考成绩息息相关,所以教师应该努力提升数学课堂的教学质量,从而提
摘 要:随着素质教育的不断改革和推进,教师更加注重教学活动与实际生活联系,培养学生的综合素质发展。数学是一门基础性学科,在传统的教学过程当中,教师无法积极的引导学生进行趣味化学习,使得学生在学习的过程当中过于被动。无法积极的投入到课堂学习当中,从而产生对数学学习的厌倦心理,教师要认识到传统教学的弊端。  关键词:新课程标准;初中数学;生活化;教学策略  一、 引言  在初中教学过程当中要引导学生进
摘 要:学习数学需要学生具备一定的思维能力,而问题是激发学生思考的最有效工具,所以在初中数学教学中教师要平衡“问”和“讲”的地位,合理地运用“以问代讲”的教学方式。但是,考虑到学生的认知水平和数学本身的复杂性,教师在授课时要注意设疑的技巧,真正起到设疑引思的效果,从而更好地实现初中数学的教学目标。  关键词:初中数学;思维能力;设疑;技巧  受传统灌输式教学的影响,很多教师在授课时并不注重对学生思
摘 要:学生的思维发展能力决定学习效率。思维可视化教学的运用,把不可见、抽象的思维过程以简单直观的图文方式进行深层剖析并展示出来,把静态的数学教学转化为了动态的数学学习活动。有利于学生提高学习积极性,掌握结构规律、学习方法,从而有效发展思维能力。本文通过探讨思维导图、微课、制图体验对于小学高段数学思维可视化的有效途径进行了实践研究。  关键词:小学数学;思维可视化;实践;研究  小学高段数学的思维
通过试验研究和工程实践,该文提出了一套适用于埋地旧管线的阴极保护技术。联合采用变频选频法、包覆试验和馈电试验,结合对旧管道和涂层状况和钢管状况进行检测和评估,综合性地
摘 要:随着素质教育的不断改革和推进,教师更加注重引导学生进行全方面发展。在数学教学的过程当中,教师利用多媒体信息技术来进行辅助教学,能够有效的帮助学生提高对数学学习的认知。使抽象的数学知识更能让学生进行理解和学习,从而拓展学生的学习视野和逻辑思维能力,使学生由被动的学习变为主动的学习,提高了学习的效率。所以本文就以基于信息化条件下小学数学教学策略来进行探究和分析。  关键词:信息化;小学数学;素
数学是初中阶段的基础学科,是培养数学思维能力、探究能力、科学精神与数学素养的重要途径.只有提高初中数学教学的效率才能够保证学生的学习效果.但受应试教育等传统教学观
油气管线的安全性是关系国民经济生产的重大问题,目前国外已开始提出运用风险分析的方法评价管线的安全性。由于影响管线风险的因素多、错综复杂、具有强烈的不确定性,因此该文
摘 要:在高中数学中,运算能力往往被人们误认为只是简单的数学计算能力,这是一种狭隘的认识,也是教学的一个误区。实际上,数学运算能力包含两个方面,一个是运算的对象,一个是运算的规律,是学生思维能力和运算技能二者的结合。在高考试卷中,命题人不仅考查学生对数的运算,还包括对式的运算,其中还会兼顾考查算理和逻辑推理。  关键词:高中数学;运算能力;教学实践  随着高中数学核心素养理念的提出,运算能力成为了