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生物图像具有简洁明了、直观形象的特点,是传递生物学知识的重要载体。因此读图能力的培养是初中生物教学的一个必经环节。培养学生形成读图意识,掌握读图原则,学会基本的读图方法,提高读图能力,有助于帮助学生深入理解图像信息,提高中学生的生物学习能力,对生物学学习效率的提高具有重要意义。
浅谈初中生物教学中读图能力的培养
【摘 要】
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生物图像具有简洁明了、直观形象的特点,是传递生物学知识的重要载体。因此读图能力的培养是初中生物教学的一个必经环节。培养学生形成读图意识,掌握读图原则,学会基本的读
【机 构】
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乌鲁木齐市第三十四中学;
【发表日期】
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2004年期
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