【摘 要】
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目的:观察MEBO对面部深Ⅱ度烧伤创面的治疗效果.方法:把面部深Ⅱ度烧伤病人随机分成MEBO组460例,SD-Ag组100例,对两种治疗方法进行临床对照观察,主要观察创面感染、疼痛、愈
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目的:观察MEBO对面部深Ⅱ度烧伤创面的治疗效果.方法:把面部深Ⅱ度烧伤病人随机分成MEBO组460例,SD-Ag组100例,对两种治疗方法进行临床对照观察,主要观察创面感染、疼痛、愈合时间及愈合后疤痕生成情况.结果:MEBO组明显优于SD-Ag组,创面感染率、疼痛率及疤痕生成率均低于对照组,愈合时间早约一周.两组数据统计学处理,有非常显著性意义.结论:MEBO能防止创面感染,促进创面早日愈合,愈合疤痕生成率低,并有良好的止痛效果.
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本文概括地介绍了中国面板堆石坝安全监测器、观测资料分析方法、反馈分析与安全监测作用等方面的进展.
该文首重阐述芹山面板堆石坝在不同渡汛高程条件下的水力特性及主要防护措施的优劣，芹山面板堆石即使在已明显降低渡汛时堆石体坝高的情况下，其不利的水力条件仍为国内外所罕见
莲花水电站蓄水运行两年多,对大坝的各项原型观测成果进行了资料分析.分析结果表明:在目前库水位情况下,大坝位移量主要集中在主堆石区内,且已趋于稳定;面板钢筋应力变化主要
【摘要】科学的评价和考核体系是高职院校项目课程改革的重要环节之一。项目课程的评价与考核是检验、改进学生的学习和教师的教学，促进教师提高、学生全面发展。本文就高职院校机械大类专业中《机械典型零件加工》项目课程的评价与考核的制定与实施展开讨论，根据项目课程教学的目标，立足过程，促进发展，探索项目课程新型考核方式，推进评价改革。 【關键词】项目课程 评价与考核 制定与实施 【中图分类号】G71 【文
【摘要】现代教育是全面创新的教育，创新教育需要渗透到各个学科中。语文学科不列外，并且只有对语文学科教学不断的创新，不断的注入活力，它才能不断发展。语文教学进行的是母语教学、是一门基础性的、工具性的学科教学。教师应该转变观念，让单一的课本知识传授变成多样化的传授，把知识拓展开来，鼓励学生多动脑、多质疑、多发现，知识无处不在；在阅读与写作方面要大胆尝试、探索、才能出成果；还应在语文教学中创造性地进行审
该文探讨了高温培养对面包酵母菌YH积累胞内海藻糖的影响。在40℃的高温诱导培养下，面包酵母菌YH胞内海藻糖的含量不仅能够大幅度提高，而且最终生物量受高温的影响相对较小。在
【摘要】随着我国教育体制的不断改革，新时期全新的教育背景也为小学的语文教学提出了更为严格的要求。创新是一个民族前进的不竭动力，对于小学语文教学来说，不断提升学生的创新能力是每一位语文教学工作者的重要任务。新课程要求我们要通过有效的教学创新，进一步开发学生的形象思维，开拓学生的思维空间，因此教师要从教学案的设计入手，同时结合多种方式方法来有效地培养学生的创新能力，本文则尝试从培养学生的创新能力的具体
【摘要】童话已经成为小学生的重要阅读题材，也深受儿童们的喜爱。童话的主要特征是“幻想” ，这很符合小学生的思维，所以只有利用其独有的特点，符合小学生的心理，才能达成较好的教育效果。 【关键词】小学语文 童话教学 方略 【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0051-01 童话是从童年的角度出发，用比较幼稚和通俗易懂的语言来描述、模拟儿童的
本文对掺DF外加剂的混凝土性能及其作用机理进行了试验研究.试验结果表明.DF能有效地提高混凝土的极限拉伸值.XRD,能谱分析表明,掺DF具有一定的水泥和粉煤灰活性激发作用,能