【摘 要】
:
本文以20个小麦超高产基因型为试验材料,在超高产载培条件下研究了超高产基因型的株高与茎秆组成特征.①株高特征;基因型间变幅为68.0-91.0cm,平均值为79.1±6.1cm;②植株高
【机 构】
:
淮北煤炭师范学院生物系(安徽淮北)
【出 处】
:
全国农业科技创新与生产现代化学术研讨会
论文部分内容阅读
本文以20个小麦超高产基因型为试验材料,在超高产载培条件下研究了超高产基因型的株高与茎秆组成特征.①株高特征;基因型间变幅为68.0-91.0cm,平均值为79.1±6.1cm;②植株高度的配置特征;穗长,例1节,倒2节,倒3节,倒4节和倒5节配置比例约为1.0:3.0:2.0:1.5:1.0:0.6;③株高构成指数为上部3组(I<,1>,I<,2>和I<,3>)<黄金分割值0.618,基部1组(I<,4>>黄金分割值0.618;④各节间茎秆粗度呈单峰曲线,以中部为最粗,达到0.412cm,基部为0.368cm,顶部为0.312cm;⑤各节间单位茎长重量和单位茎粗比重指数均呈自下而上减小的趋势,表明超高产基因型各节间自上而下茎秆质量增强,从而保证抗倒高产.
其他文献
同源三倍体水稻SAR-3与二倍体水稻品件杂交,在F代有稳定株系出现,用这些稳定的株系再与其他二倍体品种杂交,在F代又复出现稳定的株系.通过微卫星标记分析,发现F和F的标记一致
文章回顾了作物栽培科学在农业数量增长期的重要贡献;分析了新时期,新形势,农业现代化及可持续发展中作物栽培科学的任务及发展作物栽培科学的措施.
【中图分类号】G632 【文献标识码】B 【摘要】随着我国体育法的颁布,《高中体育与健康课程标准》全面的实施,素质教育的加强,更好地推行《学生体质健康标准》,完成体育教学目标,激发高中女生上体育课的积极性,是其中重要的一部分。高中女生普遍存在不喜欢上体育课的现象,这不仅有碍于学生身体素质的发展,同时也不利于体育教学目标的完成。从高中女生生理、心理特点出发,结合教师的教学手段、教学模式等进行分析,
Based on the theory of equivalence, translation can be possible between different languages and cultures. However,many problems and setbacks are derived during
【摘要】“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”在初中物理教学中如何激励、唤醒、鼓舞学生,使学生乐于学习呢?情境教学就是课堂教学中一个新的亮点。 课堂教学情境是以无形的“情”和有情的“境”的有机融合。创设物理课堂教学情境也就是在45分钟的课堂教学中,老师根据物理学科和物理知识的特点,根据学生的年龄特点和心理认知特点,投入、运用或渗透情感并利用各种教学手段,渲染出物理教学环境和氛围,
【中图分类号】 G623 【文献标识码】 小学音乐课要针对小学生求知欲强、可塑性强、理解力差、坚持性差的特点,依据大纲要求,由浅入深,由简入繁,循序渐进地制定教学计划,确定音乐教学进度中识谱的内容,有的放矢地进行识谱教学。乐谱是学生对音乐的感受、理解、表现及创作必不可少的工具。识谱教学是融合音乐知识和技能训练的综合体,也是学生学习音乐的必要环节。但识谱教学是一个困扰着农村音乐教学的突出问题。针对
【摘要】新课改的实行,对语文教师课堂教学语言提出了新的要求。要想提高语文课堂教学效率,就要从教师课堂语言方面激起学生的学习兴趣与学习欲望。本文主要探讨当前初中语文课堂教学语言所存在的问题及改进对策。 关键字:新课改;语文教师;课堂教学语言;新探 【中图分类号】H09【文献标识码】B 随着新课改的实施,大部分学校都在主抓课堂教学质量,通过最大限度利用课堂四十五分钟降低学生的课业负担。从语文教学
[目的]为防治黄冠梨花斑病提供理论依据。[方法]按照4种肥料的推荐剂量喷施黄冠梨,以清水为对照,测量喷肥前后果皮、果肉中的钙含量和氮含量,调查喷肥前后病情。[结果]黄冠梨
用上海当地农家冬小麦、冬大麦种子在夏秋(6、8、9月)播种,当年开发结实,产量接近秋播的冬小麦.植物阶段发育理论不适用任何地区作物,春化,光照是植物的表型,植物的发育是受
【摘要】在初中数学教学中加强合作学习的应用,是当前初中数学发展的大趋势,其对初中数学的发展发挥着积极的推动作用。本文结合我国义务教育的现状,深入的对初中数学教学中合作学习的应用进行了阐述,旨在进一步提高数学课堂教学的时效性。 【关键词】初中数学教学;合作学习;应用 【中图分类号】G633【文献标识码】B 引言 教育教学的创新是目前教育教学中的重点,如何让学生更加高效的进行学习,提高学生的综