【摘 要】
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目的 探讨自我管理教育方法在肝移植患者康复过程中的作用。方法 将90例肝移植术后患者随机分为实验组和对照组各45例对照组出院前予以常规健康教育试验组出院前予以常规健康教育加自我管理能力教育分别于出院时术后1个月3个月采用症状自评量表(SCL-9O)进行评价比较两组健康教育方式的优劣。结果 肝移植患者出院后1个月 试验组在强迫 人际关系 抑郁 焦虑 睡眠 饮食方面分值低于对照组两组 比较差异有统计学
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目的 探讨自我管理教育方法在肝移植患者康复过程中的作用。方法 将90例肝移植术后患者随机分为实验组和对照组各45例对照组出院前予以常规健康教育试验组出院前予以常规健康教育加自我管理能力教育分别于出院时术后1个月3个月采用症状自评量表(SCL-9O)进行评价比较两组健康教育方式的优劣。结果 肝移植患者出院后1个月 试验组在强迫 人际关系 抑郁 焦虑 睡眠 饮食方面分值低于对照组两组 比较差异有统计学意义(P<0 05)精神病性及总分分值明显低于对照组两组比较有显著差异性(P<0001)。肝移植患者出院后3个月的统计结果 进一步正性强化了1个月的统计结果。结论 自我管理教育能有效改善肝移植术后出院患者的心理健康 并且随着肝移植患者自我管理能力的不断提高 其心理健康状况越来越好。
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目的：研究严重烧伤大鼠肠淋巴管及髂总淋巴管中移位细菌、内毒素中的变化特点,探讨淋巴在烧伤感染中的作用.方法：将成年雄性Wistar大鼠分为实验阻(烫伤组,A)和对照组(假烫伤组,B),热液致伤制作烧伤模型,并立即进行复苏.制作淋巴瘘模型,伤后72小时内不同时相2(6),24,72小时取肠淋巴及髂总淋巴管的淋巴液、肠系膜淋巴结和髂总淋巴结.细菌培养法检测活菌移位情况,显色基质鲎试验法检测内毒素的变化
苯酚又名酚；石炭酸；羟基苯.用于塑料、树脂、橡胶、油漆、制药等工业.也用于石油、制革、造纸、肥皂、玩具、染料等工业.医药上用作止痒剂、消毒剂、烧灼剂、灭虫剂等，属高毒类，为细胞原浆毒物.具有水溶性、亲脂性和腐蚀性.低浓度能使蛋白变性，高浓度能使蛋白沉淀，故对各种细胞有直接损害.国外报道酚液污染皮肤面积为25％，接触10分钟后死亡，血酚为0.74mmol/L.皮肤灼伤创面初期为无痛性白色起皱，继而呈
我科近期应用大网膜轴型瓣加游离断层皮片成功治疗1例胸骨下段骨髓炎,现报告如下：患者男性,59岁,一年半前因心包积液行胸骨正中开胸切术,术后出现胸骨下段伤口感染,经换药不愈合,在当地医院曾行局部清创及轴型皮瓣覆盖术,术后仍在皮瓣远端出现窦道,有白色分泌物流出.入院后化验检查基本正常,查体：胸骨下端有一直径0.3cm窦道,有白色分泌物,分泌物培养为金黄色葡萄球菌.经术前讨论考虑行大网膜瓣术,手术见窦道
目的：利用表皮细胞复合脱细胞真皮构建组织工程皮肤，探讨其用于修复动物皮肤缺损的可行性。方法：将扩增的人表皮细胞复合异种(猪)脱细胞真皮支架构建组织工程皮肤，将制备的人工皮肤移植于裸鼠全层皮肤缺损，观察创面愈合情况并进行直接免疫荧光鉴定。结果：构建的组织工程皮肤可用于修复裸鼠全层皮肤缺损，创面愈合良好，新生的表皮由移植的人表皮细胞增殖形成。 结论：利用表皮细胞复合脱细胞真皮构建的组织工程皮肤可用于修
本科2007年1月～2008年12月共收治4例大面积皮肤撕脱伤患者,根据损伤程度和被撕脱皮肤完整与否,血供良好与否,采取带蒂去除坏死脂肪组织法和不带蒂单纯反取皮法,后期采用培养肉芽组织,大张皮片、邮票状植皮修复创面,取得满意疗效.本组4例,均为男性22～34岁.1例合并髂骨、股骨,1例合并胫腓骨骨折；1例合并膝关节开放.皮肤撕脱伤部位为右侧颜面颈部、大腿、小腿.其中大腿3例,颈部1例,小腿2例.当
目的：探讨大叶桉对烧伤残余创面感染的控制情况和能否加快残余创面愈合。方法：选取我院烧伤科住院患者共68例,其中男46,女22例,年龄最大51岁,最小1岁2个月,残余创面位于四肢41例,胸腹部12例,臀部9,肩背部6例,随机分成大叶桉叶治疗组35例和皮肤消毒液33例对照组,两组创面较小时均用棉签或棉球蘸药液直接涂于残余创面或喷雾于残余创面上,每日6～8次,涂药后暴露创面,可使创面迅速干燥,创面不断缩
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目的]研究与安宁护理工作特点相适应的 涵盖面广的患者家属满意度量表 以评价我院安宁护理质量 进 步提高护理水平。[方法 采用方便抽样的方法 自行设计量表，对2007年7月至2008年6月在我院肿瘤病区收治的晚期癌症患者家属89人为对象进行调查 以评价护理效果。 结果] (1)家属对医院提供的安宁护理服务模式持肯定态度的(整体护理质量满意度平均得分为91 2)。(2)我院安宁护理在 些方面还存在欠缺