论文部分内容阅读
在学生、家长、教师的需求分析基础上，确立了以水为源的特色教育理念，充分利用密云水库地域优势下的教育教学资源，发展学生科技、习作的特长，力图摆脱千人一面的教育教学效果，不断的寻求初等教育的新亮点。
注重地域优势,塑造学生特色品牌,提升学校影响力
【摘 要】
：
在学生、家长、教师的需求分析基础上，确立了以水为源的特色教育理念，充分利用密云水库地域优势下的教育教学资源，发展学生科技、习作的特长，力图摆脱千人一面的教育教学效果，不断
【机 构】
：
密云县溪翁庄镇中心小学
【出 处】
：
2009年北京市小学校长论坛
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
儿童有着内在精确的时间表,其生命是按照自己特有的节奏和张力绵延的,教育的时间只有与儿童生命内在的时间相一致,教育才能发挥对儿童生长的作用.然而,在崇尚科学与理性的现
幼儿园教师资格制度是国家对幼儿园教师实行的法定的职业准入制度.其中,考试制度是指根据一定的考试目的,对受教育者的知识水平和能力按一定的标准所进行的测定,幼儿园教师资
在校长专业成长中,他们需要的知识可以分为显性知识和隐性知识。隐性知识是指不能清晰地反思和陈述的知识,不能通过书面或口头语言直接进行传播。校长的隐性知识主要分为关于
本文将从父母教育期望的概念、父母教育期望的模式及影响父母教育期望的因素这三大方面进行文献综述,以期为幼儿教育工作者及为人父母者提供理论上的指导和思想上的完善,让他
针对北京市中小学开展心理健康教育存在专业师资队伍严重匮乏的现状,按照北京市教委要求,为中小学和职业学校较为系统地培训一名专职心理健康教育教师,使之成为开展学校心理
根据小学生的特点，创办特色教育，并进行相应的课程改革，同时重视节日文化教育，与学生创新能力培养相结合，采用多种渠道宣传学校办学成果，提高学校影响力。
本文简要介绍了小学生成长与发展的内涵，让学生养成良好的生活、行为和学习习惯，同时重视学生学习方法的传授培养学生终身学习的能力。
小学生性自我保护的知识匾乏，不能正确认识隐私部位，一些小学生在性自我保护的技能方面仍存在许多问题，最为严重的是很多小学生性权利意识淡薄，缺乏性自我保护意识，学校和家庭对小
为了加强小学教师队伍的师德建设，从国家、工作、集体三个角度，讨论了端正广大教师的教育思想，提高教师责任意识的方法，通过通过重视学校教师队伍德育工作，加强教师培训，提高教师专
本文重点讨论了小学师德和教学技能的培养模式，通过自主规划学习途径，创办师德活动比赛，针对性的举办专家讲座，配合课堂练习，提高了教师队伍水平，旨在促进新教师成长。