积极体验即积极的情绪和体验,是积极心理学研究的重中之重,被视为培养个体良好人格品质的一种有效途径,主观幸福感、满足、希望和乐观主义等关于积极情绪和体验的探究都成了当前心理学研究新的焦点。心理学界普遍认为情绪体验是衡量个体心理健康的重要指标之一。没有心理疾病,具有稳定、乐观、积极的心态是心理健康的两个主要方面。近年来积极心理学的许多领域转向对人的积极情绪和体验层面的研究,形成了一场积极的心理学运动。学校心理健康教育是心理健康研究的重要组成部分。积极情绪体验理论对学校心理健康教育的开展具有积极的影响和重要的意义。本文针对目前学校心理健康教育还不尽完善,尚存在一些问题,通过搜集整理相关积极情绪和体验诸如“主观幸福感”、“现实福乐感受”等基本理论知识,为进一步探究发展学校心理健康教育提供新的视角。