【摘 要】
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随着时代的发展,高校思想政治工作应该随形势的改变而变化。思想政治教育话语是高校开展思政工作的有效载体。在新的时期,大学生思想政治教育话语失去了一定的说服力,高校思想政治教育话语权威受到冲击和挑战,产生一系列话语失效的问题,使得话语越来越不被人信服。在此背景下,对大学生思想政治教育话语进行优化研究有其重要性和必要性。因此,本文对其现状进行分析,提供了一些可操作的对策,以此提升话语的解释力。对本命题进
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随着时代的发展,高校思想政治工作应该随形势的改变而变化。思想政治教育话语是高校开展思政工作的有效载体。在新的时期,大学生思想政治教育话语失去了一定的说服力,高校思想政治教育话语权威受到冲击和挑战,产生一系列话语失效的问题,使得话语越来越不被人信服。在此背景下,对大学生思想政治教育话语进行优化研究有其重要性和必要性。因此,本文对其现状进行分析,提供了一些可操作的对策,以此提升话语的解释力。对本命题进行研究的出发点就是为了解决当前高校存在的话语失效问题,提升大学生思想政治教育话语的说服力、亲和力和感染力,增强大学生思想政治教育实效性。当前思想政治教育工作重点之一就是探索其话语优化的有效路径。
全文共分为四部分:第一部分,界定相关概念,说明大学生思想政治教育话语优化的必要性;第二部分,通过问卷调査的方式,在对统计问卷和整理数据的基础上,对大学生思想政治教育话语现状以及存在的问题进行有效的分析;第三部分,指出大学生思想政治教育话语优化的制约因素;第四部分,提出了大学生思想政治教育话语优化的可行对策,着眼于话语理念、内容、方式、语境、话语能力素养,在话语理念上,构建以生为本、话语平等理念,推广课程思政理念;在话语内容上,拓展生活话语,探索时代话语,善用网络话语;在话语方式上,单向灌输转向对话交流,话语表达融注真挚情感;在话语语境上,搭建网络互动平台,优化校园文化载体;在话语能力素养上,提高话语理论水平,提升话语网络素养,提升自身人格魅力。
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