自1999年实施扩招政策以来，中国的高等教育步入了“大众化”阶段。在此背景下，研究生教育规模也迅速发展，我国的学位与研究生教育取得了很大的成绩，但由于研究生总量的绝对增长幅度大大超出各种投入的增长幅度，研究生教育质量问题引起了人们的普遍关注，如何保证研究生的教育质量便成了当前教育研究的热点问题之一。本文对西北师范大学研究生教育现状进行了个案调查，分析了当前学校研究生教育中存在的主要问题，诸如研究生教育动力不足、生源质量问题、研究生教育基础薄弱、投入不足、研究生教育理念和制度创新不够及学校内部保证监控机制缺失等。并通过查阅文献资料，借鉴国内外研究生教育质量保证的先进经验，在各种质量保证理论和管理理论的指导下，分析了产生问题的主要原因，提出了进一步推动西北师范大学可持续发展，不断提高研究生培养的质量保证机制。论文共分四部分：一、引言：主要是问题的缘起，研究研究生教育质量保证问题的价值与意义，国内外质量保证研究的现状、研究的理论基础及思路与方法。二、国内外研究生教育质量现状。综合国内外文献研究成果，就本文研究的相关概念进行了界定，介绍了国外研究生教育质量保证的经验及对我们研究生教育质量保证的一些借鉴与启示。三、个案调查研究部分。通过问卷调查对西北师范大学的普通硕士研究生的生源现状、教学、科研、实验、图书信息资料、教学培养、课程设置、导师队伍、科研创新、管理水平等方面进行了深入调查研究，并对现状进行了详细分析。四、构建研究生教育质量保证机制。本部分主要分析了西北师范大学研究生教育中存在的主要问题和产生问题的原因，并依据研究生教育质量保证理论，针对存在的问题，提出了保证研究生教育质量的机制。