学术活动包括学术研究、学术评价(审)和学术奖励等一系列相互关联的活动,反映着人们探索真理和应用知识的过程,具有客观性、探究性、无限性与有限性、自主性、社会性、功利性、规范性。学术活动要有序进行,需要所有进行学术研究和与学术相关的人都应该共同的遵守价值观和学术规范,这个规范的总和就是学术道德,即从事学术活动的主体在学术活动中处理个人与他人、与社会学术关系时所应遵循的学术价值观和学术规范的总和。学术道德是从事学术研究的基本伦理规范,在学术研究过程中,如果不遵守学术研究的行为准则和规范,就会导致学术道德失范,即从事学术研究以及与学术有关的人员为了达到自己的目的而违背学术道德规范的行为。近年来我国高校学术道德失范已成蔓延之势,主要有表现有：伪造数据,抄袭剽窃,虚拟参考文献,一稿多投多发,名不副实,大胆伪造申报信息,“跑关系”以使评审顺利通过,以权谋私,评审标准因人而易等等。高校学术道德失范将损毁高校学术声誉,败坏社会风气；玷污科学精神,阻碍科技创新；贻误人才培养,危及国家未来。不利于高校的健康发展和创新型国家的建设,以及“以德治国”方略的实施。导致高校学术道德失范的原因主要有：权力缺乏有效监督导致学术规范和学术评价功能异化；市场经济的逐利性与高校的激励机制不科学导致学术研究的功利性；教育制度的缺陷使培养的学术人缺乏必要的学术道德素养；学术规范的不完善导致高校学术投机者有机可乘；学术人学术价值观的错位是高校学术道德失范的思想因素。根据导致高校学术道德失范的原因采取切实可行的对策已经势在必行：以加强思想政治教育作导向,以强化学术法规作基础,以加强学术道德自律弘扬科学精神为根本,以完善学术批评为重要手段,形成有利于高校学术活动健康发展的氛围；加强学术评价与监管建设,建立科学与多样化的学术评价标准,建立专门与公平化的学术评价机构,学术监督管理要严密与可操作化；借鉴国外经验,成立专门的管理机构,制定可行的管理法规,严肃惩治,加强学术道德自律,创新治理措施。