由于传统教学存在许多不足，为克服这些缺点，计算机辅助教学系统应运而生。几十年来，人工智能获得了长足进步，专家系统是一种非常具有代表性的智能应用系统。从目前的情况来看，大部分学习系统只能浏览和查看知识，没有考虑到学生的自主性和自我反省能力，不能体现具体的教学思想。结合上述情况，本文研究了如何将专家系统中的产生式规则和指令学习系统结合，从而使学习系统智能化的问题。本文提出了一种以VC6.0为开发环境的指令学习系统模型。系统由知识库，推理机，解释器和人机界面等部分组成。通过学生输入的程序，获取初始事实并根据相关规则进行推理。对错误的程序予以解释，并给出修改建议或相关知识。系统采用了面向对象方法，具备良好的的稳定性和扩充性。在基础理论，预备知识的基础上，本文研究了产生式规则和单片机指令的关系。从知识的获取、知识的表示、规则的建立、推理设计到解释机制等方面进行了论述。单片机指令学习系统采用产生式规则的知识表示方法，这种结构的知识库具有可靠、高效、易维护等特点。由于系统的模块化和分层化使得推理更加高效。学习系统的解释机制则向学生展示错误的原因并给出相关知识，方便学生及时发现问题。从整体来看，本文提出的学习系统结构简单、设计合理，能够达到设定的功能，实现了既定目标。