【摘 要】
:
柑橘是我国南方最主要的水果种类之一,主要栽培于长江以南各省。上海地区是适合柑橘栽培的最北缘地区,主要集中在崇明三岛,占全市种植面积的80%以上,南汇、奉贤、金山和青浦等区
论文部分内容阅读
柑橘是我国南方最主要的水果种类之一,主要栽培于长江以南各省。上海地区是适合柑橘栽培的最北缘地区,主要集中在崇明三岛,占全市种植面积的80%以上,南汇、奉贤、金山和青浦等区县也有一定面积的种植。2012年,上海市柑橘投产总面积达到10.5万亩,总产量21.3万吨,总产值达到2.5亿元。近年来,柑橘黑点病(melanose of citrus fruits,也称砂皮病)在上海地区为害严重,成为影响柑橘果品质量和商品价值的最重要病害。本研究于2013年-2014年对柑橘黑点病的发病规律进行了研究,并通过化学杀菌剂筛选和田间试验,制定了柑橘黑点病综合防治方案,取得了显著的防治效果。 主要研究内容如下: (1)柑橘黑点病菌(Diaporthe citri)初侵染来源分析在柑橘树和柑橘园周边防护林上取样,以16S RNA转录间隔区的特异性引物ITS4/ITS5、细胞延伸因子引物EF1-728F/EF1-986R和微管蛋白Bt2a/Bt2b引物,通过PCR方法检测发现:16S RNA转录间隔区和微管蛋白基因适合柑橘黑点病菌的检测,细胞延伸因子不适合;除柑橘幼果外,其他样本均能检测到柑橘黑点病菌的存在;柑橘园防护林或栅栏用树木的枯枝,均有柑橘黑点病菌。这说明,柑橘黑点病的侵染来源主要来自柑橘以及周边树木的枯枝部分。 (2)柑橘黑点病菌侵染时期2013-2014年,在历年发病严重的果园于柑橘幼果期采取套袋隔离果实定期暴露方法,统计柑橘黑点病发病情况,并结合气象资料,明确雨水和温湿度与黑点病发生的关系。研究发现,柑橘黑点病菌侵染柑橘果实的时期主要集中在6月-7月间,降雨量大,侵染量大,病害发生严重。 (3)柑橘黑点病化学防治药剂筛选利用室内和田间试验相结合的方法,进行了柑橘黑点病化学防治药剂筛选试验,发现氢氧化铜、代森锰锌和丙森锌,可有效控制柑橘黑点病的发生。 (4)柑橘黑点病综合防治技术研究根据柑橘黑点病侵染来源、发病规律等特点,结合上海地区柑橘种植现状,总结形成了适合上海地区柑橘黑点病综合防治的技术规程,防病效果显著。
其他文献
摘要:思想政治課如何教?如何教好是个老生常谈的问题。多年的教学实践和几年新教材的使用,使我感觉到思想品德课教学必须要“活”,必须立足于学生实际,必须体现实用,这样才能使学生感受到思想品德课的魅力。而要做到这一点,教师必须在吃透教材、挖掘教材、把握好教材的基础上,注意对“五个注意”的把握。
新课程改革已一年多了,在实施过程中,有许多问题,许多困惑,也作了许多努力。现应大会的要求,作如下汇报:
摘要:仿写是初中学生学习写作的有效方法。仿写只是作文的基础阶段的学习写作的方法。学生要写出高水平的作文,不能只停留于仿写,还要在掌握了一定的写作知识和写作技巧后,自己选择适合自己表情达意的文体,表达方式,表现手法来写作。 关鍵词:初中语文作文教学仿写
摘要:數学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性,对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”,只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,寻找最佳学习方法。下面就如何学好高中数学谈谈自己的看法。
摘要:课堂教学的重要任务之一就是要使教学过程成为学生获取知识、发展能力的活动过程,成为科学知识内化为学生精神财富的过程。知识的获得与内化必须符合学生的认知规律,并借助学生已有的经验对知识进行自主性地构建。因此,教師在课堂教学过程中需要运用一定的教学策略,帮助学生打开知识之窗,重现知识的形成过程;引导学生体验知识,感受知识的存在;指导学生应用知识,增强对知识的记忆与理解;帮助学生回归知识,促使教材知
摘要:高中体育特长生是指身体素质好,在体育上有潜力可挖,经过几年的强化训练,可以进入体育院校的学生。这些学生平时肩负着两个任务,一是文化课学习,二是体育锻炼。然而,这类学生大都是体育成绩还不很突出,文化课成绩还比较差,自制力差,活泼好动。那么,在平时的训练中,怎样才能让这些体育生的术科成绩突飞猛进呢?在此,我淺谈一下自己的点滴体会。
目的:本研究探讨了癌睾丸抗原TFDP3与乳腺癌细胞上皮间质化(epithelial-mesenchymal transition,EMT)的关系。方法:本研究中选取了乳腺癌细胞系(MCF-10A,MCF-7,SK-BR-3和MDA-
本文研究了枯草芽孢杆菌菌株XM16产生抗菌蛋白的发酵条件,从其发酵液中分离纯化出了抗菌蛋白,并对抗菌蛋白的性质和结构进行了初步的探讨,对抗菌蛋白的应用打下了良好的基础。
摘要:我們总喜欢把作文教学的痛苦和困惑,把老师怕教,学生怕写的尴尬,统统归罪于应试,直接把矛头指向中考。其实,这是认识上的一种误区,我们不能把二者完全对立起来,而是应该在教学过程中贯彻快乐作文的理念,从情感态度和价值观方面,作深入细致的反思。
中国文联副主席、中国美术家协会副主席、著名人物画家冯远先生在中国艺术研究院开设冯远工作室人物画创作研究班,并于2008年3月29日正式开学。该班学员均是来自全国美术院校