教育是一个民族最根本的事业,涉及千家万户,惠及子孙后代,关系国家的前途命运和长治久安。中国是拥有55个少数民族的国家,如何对这些人力资源进行有效开发,关系到民族的发展。本文从小处入手,以恭城瑶族自治县恭城中学基础教育的成功实施,来探讨其成功之处,他们是如何发展瑶族教育的,这些经验对于其他瑶族地区基础教育的借鉴意义。文章结尾还对恭城的瑶族教育的现状进行了一些反思。本文正文分为八个部分:第一部分绪论,介绍了研究的缘起和相关研究理论的回顾,本研究的目标、意义、方法以及理论架构;第二部分介绍了恭城瑶族自治县基础教育发展的宏观背景;第三部分记录恭城瑶族自治县基础教育的历史和现状;第四部分介绍了恭城中学的教育发展与改革;第五部分介绍恭城中学开办民族班的一些情况;第六部分详细描述恭城中学如何进行民族班的教育;第七部分总结恭城中学民族班教育的成功经验以及借鉴意义;第八部分是对恭城瑶族教育的一些思考。