教务管理工作是高校日常管理中的核心工作,是高校的重要职能之一,其管理模式的科学化与规范化、管理手段的信息化与自动化对学校的总体发展有深远的影响。本文根据延安大学“学年学分制”实施的实际情况,分析了C/S、B/S模式各自的优缺点,从软件工程的角度出发,提出了基于C/S、B/S混合模式教务管理系统的设计思路。本文首先给出了教务管理系统的总体设计模式,对系统各功能模块进行了详细的需求分析并采用可视化建模工具Rational Rose对各模块建立了较为完整的UML模型,为系统功能的具体实现提供了清晰的解决方案。其次,对教务管理系统中使用的排课算法进行改进设计,采用遗传算法和贪婪算法共同完成智能排课任务,利用Matlab2009软件对算法进行仿真验证,仿真结果表明算法的有效性;对选课模块中使用的传统抽签算法进行改进设计,采用加权抽签算法来完成选课任务,对选课模块进行负载测试并进一步分析了测试结果,保证选课的合理性、公平性。最后,对教务管理系统的安全性从网络、用户、数据、制度四个方面进行初步分析和研究。