当前我国义务教育已经全面普及,义务教育的发展进入到一个增强和巩固的时期。然而,我国经济社会发展的不平衡使得义务教育在不同地区存在着发展非均衡的现象。在新的时期和新的要求下,如何促进教育公平、使得义务教育事业的发展更加均衡化成为了最为关键的问题。对义务教育均衡发展的研究,一方面要立足于我国义务教育的本质内容,另一方面要在义务教育发展内在要求的基础上进一步考虑均衡发展的问题。本文以南昌市义务教育发展作为研究对象,首先对该市义务教育均衡发展现状进行了总结；然后对该市在推进义务教育均衡发展中出现的一些问题进行了归纳,并对导致非均衡发展的成因进行了分析；最后对加快推进该市义务教育均衡发展的对策进行了探讨和研究。南昌市义务教育发展主要存在着教育投入、办学条件、生源结构和资源配置等方面的不均衡。通过深入探索和分析,导致该市义务教育发展不均衡可以归结为区域经济发展水平、体制机制因素、教育思想观念等因素的影响。并在此基础上,从政府职责、教育经费保障、教育网点布局、师资水平、坚持内涵发展和弱势群体受教育问题等方面对推进南昌市义务教育均衡发展提出了相应建议和对策。希望能够引起教育领域同仁的思考,得到南昌市政府及教育部门的重视,为南昌市义务教育均衡发展的推进提供参考。