网络文学作品的跨媒介传播研究

来源 :山东艺术学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoyoutiaosc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互联网技术的发展,为文学创作搭建了新的平台。依托网络文学网站,不同形式、类型的网络文学作品走向了大众视野。经过二十余年的不断发展,网络文学产业逐渐成熟,从备受争议的“亚文化”文学形态,逐渐成长为了我国文化产业版图中不可或缺的重要组成部分。随着媒介融合的时代浪潮席卷而来,不同媒介的边界逐渐被消解。融合技术催生了许多新的传播形式,网络文学的边界也被不断拓宽,这为网络文学作品的传播提供了新的舞台。网络文学突破了以文字媒介为主的传播形式,延伸至跨媒介传播形式,为大众输送了丰富多样的文化产品。这些网络文学的跨媒介传播形式,表现出了独特的传播特点与影响。除绪论与结语外,本文共分为四个章节。本文绪论对此课题的研究背景与研究意义展开简要表述,表明研究方法及创新之处。第一章以网络文学为中心。梳理了网络文学的概念、网络文学发展历程以及网络文学的传播特点。基于网络文学传播自由度高、读者互动性高等个性特征,分析论证了数字技术的发展、粉丝经济的助推、商业资本的促进等,促成网络文学跨媒介传播的深层文化原因和社会因素。第二章围绕网络文学作品跨媒介传播现状,将目前市场上广泛传播的跨媒介传播形式进行了初步分类,深入梳理了不同的跨媒介传播作品的表现形式,如影视化传播、有声阅读传播、广播剧传播、游戏传播等。透过跨媒介传播的表象,利用拉斯韦尔的5W传播模式,从传播者、传播内容、传播渠道、传播受众、传播效果五个要素对网络文学作品的跨媒介传播过程进行全面分析。基于对传播过程的深入分析,分析论证出在跨媒介双向传播过程中,网络文学作品跨媒介传播所表现出的数字技术精准拓宽传播路径、粉丝社群助力传播、性别气质影响下的差异化传播等内在传播特点。第三章结合前文对网络文学作品在跨媒介传播过程的分析,深入剖析在网络文学作品的跨媒介传播的过程中对社会、文化传播产生的推动亚文化作品走向主流、网络文学作品与跨媒介传播作品双向影响、出海讲述中国故事等不同方面的影响。第四章基于前文的讨论和研究,反思现有网络文学作品跨媒介传播过程中,表现出的文化工业造成的不可持续开发、信息过载导致娱乐陷阱、跨媒介叙事表现不足、出海能力不足等问题,并试图提出应对问题的策略。
其他文献
广东实验中学作为广东省教育厅直属学校,优质教育资源丰富,教学水平一流。为响应国家开展教育帮扶促进教育优质公平的号召,从2005年起,学校积极利用信息技术开始了薄弱学校教育帮扶的提质增效实践。文章探索了学校在对薄弱学校帮扶工作中逐渐形成了指向教育起点公平、教育过程公平以及教育结果公平的“三层多向·立体帮扶”机制。即,以“三师三课堂”和“三基三联”机制,提升薄弱学校的师资水平;以“三改协同三促”机制,
<正>内容简介:小男孩阿里出生在伊朗一个贫穷的家庭,一家五口人仅靠父亲微薄的薪水过活。懂事的阿里和妹妹萨拉下课后便帮生病的母亲照料家事,同时照看家里最小的宝宝。阿里下课后会去菜市场挑最便宜的蔬菜买,和爸爸一起去富人区打工补贴家用。可命运却偏偏像专门捉弄人一样,阿里将妹妹那双已缝补过N次的粉色小鞋子弄丢了。自责的阿里既心疼妹妹又担心父母知道以后生气,于是和妹妹秘密达成协议:兄妹俩共穿一双鞋。
期刊
隐孢子虫(Cryptosporidium)是一种可引起宿主腹泻并且具有高致病性的水源性和食源性人兽共患寄生原虫[1]。主要是通过粪-口途径传播。感染后宿主主要表现为自限性腹泻,但感染免疫功能缺陷的宿主后可导致严重腹泻,甚至死亡。隐孢子虫感染的宿主种类广泛,主要包括人、哺乳动物、鸟类、鱼类、爬行动物等。已经报道鉴定出的隐孢子虫至少有44个有效种[2]。目前,对隐孢子虫与宿主细胞之间相互作用机制的了解
期刊
当前,建筑行业增速放缓、市场竞争不断加剧,建筑施工企业改革发展面临诸多挑战。如何发挥党建工作优势,提升核心竞争力,成为企业高质量发展的一项重要课题。中建地产(天津)有限公司党委以强化基层党支部建设为抓手,落实中建六局“四个堡垒”建设要求,深化细化实施方案,明确标准、流程和考核。通过打造“四个堡垒”,基层党支部创造力、凝聚力、战斗力得到极大提升,实现了党建工作与生产经营深度融合,企业发展质量和发展后
<正>作为好莱坞历史上最为成功的影片之一,《阿甘正传》不仅获得了评论界的一致肯定,也受到了普通观众的追捧和欢迎。影片从一个智障人物的视角出发,凝练地概括出美国几十年的历史变迁,对美国当代社会的价值取向也进行了某种程度的反思。《阿甘正传》反映的时代是二战结束后到20世纪80年代里根执政的这段时期。战后,美国一跃成为世界两大超级强国之一,然而,在经历了朝鲜
期刊
<正>先看一下人民教育出版社高中语文教科书对同一词语的注释。课标版:[赢粮而景从](许多人)担着粮食如影随形地跟着(陈涉)。赢,担负。景,古"影"字。大纲版:[赢粮而景从](许多人)担着干粮如影随形地跟着(陈涉)。赢,担负。"景"通"影"。上引的两个版本的教科书注同一词语,意思基本相同。相异者有二:1.课标版将"粮"译为"粮食",而大纲版却译为"干粮"。"粮食"和"干粮"仅是一字之差,但是从逻
期刊
课改背景下,伴随着高中思想政治理论课程方案与教学工作的与时俱进,高中思想政治课的教学方法也在不断进步和发展。案例教学法是以思想政治课程教学规律为依据,以案例为基础素材,秉持主体性教育理念,以教师的引导、学生讨论互动和自主分析思考为主,学生围绕案例所反映的主要问题进行分析、讨论,遵循案例教学操作规范来开展课堂教学的有效教学方法。《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》,明确要求“要
隐孢子虫、毕氏肠微孢子虫和十二指肠贾第虫是3种常见感染人和动物的肠道原虫,世界范围内广泛流行。前期调查显示,不同国家和地区宠物犬3种肠道原虫的感染率存在较大差异,其遗传特征也存在多样遗传分布特点。本研究以新疆部分地区宠物犬为调查对象,采用分子生物学方法检测其3种肠道原虫的感染情况,解析其种类/基因型分布特征。(1)基于隐孢子虫SSU rRNA基因位点,采用PCR法对新疆5个地区604份宠物犬粪便样
基于2020年1月1日至2月29日的手机信令数据构建全国尺度人口流动网络,研究了疫情-春节叠加影响下的人群流动行为的时空演化规律,并实证检验了流动网络结构特征在疫情传播中的作用。研究结果表明:大流行对人口流动模式的破坏存在年龄和距离异质性,削弱了高层级城市在人口流动网络中的重要性,并重塑了城市间人口流动强度分布规律。各时间段流动网络度分布均呈现“低度饱和,高度截断”的幂律特征,不同年龄群体迁移模式