需要理论是马克思主义理论的重要组成部分,同时也是研究当前需要问题的科学世界观与方法论。需要是人对自身生存和发展的一种“自觉”,具有突出的社会性、历史性和鲜明的时代性,是人的行为动机的重要源泉与依据。高校思想政治理论教育对大学生需要观认知和教育起着重要的引导作用。因此,以马克思主义需要理论为依据,系统分析大学生需要观的认知、引导与高校思想政治教育的相关性,是当前思想政治理论教育的一个具有重要意义的视角和课题。选题以此为中心和基础,在坚持理论依据与现实依据相结合的基础上,探讨当前大学生的需要现状以及高校思想政治理论教育如何围绕大学生需要问题展开有效教育提出具有针对性的措施。正文主要由四部分构成。第一部分,对需要问题在当前高校思想政治教育中的重要性进行论述。首先,从需要与高校学生学习和发展的关系入手,分析各类需要对高校学生学习与发展所起到的基础性作用;其次,分析马克思需要理论与高校思想政治教育在当下的契合点,充分认识到以马克思需要理论作为开展高校思想政治教育理论依据的重要意义。第二部分,对马克思需要理论产生及其科学性进行分析。首先,梳理了马克思需要理论的发展历程,进而对其主要内涵与特点进行总结;其次,具体阐述了马克思需要理论与西方代表性需要理论的比较,突出马克思需要理论的科学性和先进性,为论文写作的科学性和合理性奠定坚实的理论基础。第三部分,以调查问卷的形式对当前高校学生的需要现状进行调研,根据数据统计结果分析当下高校思想政治教育实效性与针对性相对较低的基本因素,为论文的相关阐述提供详实可信的现实依据。第四部分,基于马克思需要理论对高校思想政治教育的路径进行探索。文章运用马克思需要理论的相关内容,结合调查问卷的数据统计结果,主要尝试从高校思想政治教育的教育内容、教育机制、教育环境这三个方面来探讨加强高校思想政治教育工作实效性的主要对策,并提出高校思想政治教育的多种实现形式。结语部分,重申马克思需要理论与高校思想政治教育结合的必要性,并坚信在马克思需要理论的指导下,高校思想政治教育的开展定会得到逐步的改进与加强,更好地为国家培养德才兼备的建设者与接班人。