语文教学课程改革一直是基础教育课程改革的重中之重。然而,历次改革,不管是一线教师还是研究者,他们更多的是把关注的焦点指向语文课堂教学本身,而作为语文课堂教学重要补充的语文课外作业,却始终没有得到过多的关注与重视,从而导致时至今日语文课外作业仍然存在着诸多问题。为了有效解决目前苏北农村初中语文课外作业存在的问题,笔者通过对苏北农村初中语文课外作业设计现状的调查,总结出目前初中语文课外作业设计存在的问题、分析问题产生的原因,并在此基础上进行初中语文课外作业设计的对策研究。本论文围绕苏北农村初中语文课外作业设计,共分为五个部分。第一部分,绪论。笔者首先对本论文的选题背景及研究意义进行了介绍;其次对国内外语文课外作业设计的研究现状进行了综述,并阐明进一步研究的必要性;接着指出本论文的研究思路及研究方法;最后,对本论文相关概念的范围进行了界定。第二部分,初中语文课外作业设计的理论基础。笔者引入语文核心素养、多元智力理论、最近发展区理论及“做中学”理论,作为初中语文课外作业设计研究的理论依据。第三部分,苏北农村初中语文课外作业设计现状。笔者以问卷调查和访谈调查的形式,对苏北农村初中语文课外作业设计现状进行调查,总结出目前初中语文课外作业设计存在的问题并分析问题产生的原因。第四部分,苏北农村初中语文课外作业设计对策。针对存在问题,笔者在先进的教育理论的指导下,结合自己的教学实践,提出初中语文课外作业设计的应对策略。第五部分,结语。笔者进一步阐述了苏北农村初中语文课外作业设计的重要性,并就之前的调研情况提出进一步的思考。