【摘 要】
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黄顶菊[Flaveria bidentis (L.) Kuntze]是一年生草本植物，原产于南美洲，在当地被视为传统的药用植物，具有退热、防腐、抗菌等功效。2001年在我国首次被发现，并被我国农业部认定为有害生物。黄顶菊入侵对当地的生态环境、生物多样性、以及经济发展等造成严重影响。但是大量研究发现，黄顶菊拥有杀虫、除草、抗血栓等活性，具有很高的研究价值。黄酮类化合物广泛存在于各种果蔬和药用植物中，
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黄顶菊[Flaveria bidentis (L.) Kuntze]是一年生草本植物，原产于南美洲，在当地被视为传统的药用植物，具有退热、防腐、抗菌等功效。2001年在我国首次被发现，并被我国农业部认定为有害生物。黄顶菊入侵对当地的生态环境、生物多样性、以及经济发展等造成严重影响。但是大量研究发现，黄顶菊拥有杀虫、除草、抗血栓等活性，具有很高的研究价值。黄酮类化合物广泛存在于各种果蔬和药用植物中，在抗肿瘤、抗氧化、抗病毒、调节免疫、抗抑郁等方面有较好的活性，另外它属于天然产物对细胞的毒性低。
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[目的]： 建立糖皮质激素性骨质疏松合并骨缺损及肌肉萎缩的大鼠模型，并应用不同剂量的丹参素对其进行药物干预。通过采用Micro-CT骨组织三维计量学、骨组织二维形态计量学、
摘 要： 对现代文学作品阅读鉴赏的教学过程与方法的揭示是建立在对现代文学作品阅读鉴赏学习的过程和条件基础之上的。现代文学作品阅读鉴赏学习是极为复杂的多重对话过程，在教学中要遵循一定的原则和方法，最后才能实现培养学生鉴赏技能的目标。 关键词： 现代文学作品 阅读鉴赏教学 原则 过程与方法 一 现代文学作品阅读鉴赏学习是极为复杂的多重对话过程，为阅读鉴赏学习而设计的教学，应遵循以下原则。 （一
目的:本文主要针对心内科常见护理风险,并制定针对性的预防对策.方法:此次研究于医院心内科选取2018年10月～2019年10月收治的120例患者作为研究对象,随机将入组患者分成研究组
摘 要： 在“工学结合”教学理念下，培养学生良好的语用能力以适应岗位需求是中职语文教学的核心任务。本文针对这一任务，分析了目前语文课程教学中教和学的双重困境，并提出了在中职语文教学中要注重人文精神、结合工作过程并注重口语训练，实现语文教学中职业精神的渗透。 关键词： 工学结合 中职护理语文教学 职业精神 目前，职业教育提出了“以就业为导向，以服务为宗旨”的教育目标，面对迅速发展的用人市场和医护
重庆高中新课改已经进行了几年了，新的课程标准在过去的基础上变化很大，每册分必修一必修二两本共八个单元，还有部分选修内容。应该说课改后的容量比之前更大。在课时没有增加的情况下，如何有效提高语文课堂教学效率，让语文课堂生动高效就成了摆在我们面前首要的问题。这里，笔者结合自己的教学经验谈谈看法。 为了提高语文课堂教学效率，笔者从培养学生自主学习能力，提高课堂提问的科学性，实现教学课堂一课一得等方面做了
摘 要： 阅读教学应营造一种宽松和谐的个性化阅读的气氛，教师要引导学生主动积极地思维，对学生阅读进行指导、引领和点拨，通过合作学习解决阅读中的问题，让学生有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，提升语文素养。 关键词： 阅读教学 个性化 自主阅读 启发引导 沟通合作 阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思
所谓比较阅读就是把内容上或形式上有一定相似点的文章加以对比，有分析地进行阅读，找出异同点。这可以培养学生归纳推理的思维能力，加深对人物、主题、写作特色的理解，培养艺术审美能力，并最终以读促写，学以致用，提高自身的写作能力。 一、比较阅读，可以提高学生学习语文的能力。 叶圣陶先生倡导的“教是为了达到不需要教”，说的是教师要教给学生阅读方法，而不是简单地肢解文章，以教师滴水不漏的讲解代替学生的阅读
摘 要： 强化小学语文阅读教学，提高语文阅读教学的有效性，是教育工作者长期以来关注的重点。制订科学合理的教学计划、提高教师自身的教学素养、设计妙趣横生的阅读模式是发展语文阅读教学方法的新尝试和新方向，为进一步发展小学语文教学提供了若干思路。 关键词： 小学语文阅读教学 教学方法 教学计划 教学素养 阅读模式 阅读是小学语文教学的重中之重，也是整体语文素养培养的必要环节。合理的小学语文阅读教学不
语文是生活的浓缩，是情感的记录，是心灵的历史。语文让人感动，语文给人温暖，在语文课上，我与孩子们一起欣赏日月星辰、蜂飞蝶舞，一起感受秦砖汉瓦、历史痕迹，一起体验自信与成功。我与学生一同成长，一起探索。凭着旺盛的精力与诚挚的热情，我总是认真钻研教材，精心备课，充分尊重学生，落实新的教学理念，努力构建开放而有活力的语文课堂，让孩子们在语文课堂上神采飞扬。 下面是我的认识和点滴经验。 一、在适情怡趣