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本文对具有中国特色的任务型英语教学模式进行了研究。文章结合我国基础教育英语教育英语教学的实际，吸收大量此前我国英、外语教学的可用经验，从理论依据、原则和模式结构三个方面探讨了具有中国特色的任务型英语教学模式的建构。文章认为，本研究对我国英语教学有一定的实践意义，随着我国基础教育改革不断深入和发展，任务型活动将受到更多教师的青睐，该教学模式必将在外语教学中得到广泛的应用。