林木EST数据分析系统的构建与应用

来源 :南京林业大学 | 被引量 : 6次 | 上传用户:hljfox
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
论文以生物信息学理论为基础,利用Phred/Phrap/Consed、cross_match、RepeatMasker、Blast等软件和自主开发程序,基于Linux操作系统,构建了林木EST数据分析系统,完成了从测序峰图向核酸序列的转化、载体序列的去除、重复序列鉴定、EST序列分类和组装、EST序列功能注释与功能分类以及SSR、SNP的发掘。并通过使用Perl语言结合bioperl模块写的脚本程序使分析过程自动化。在此基础上,对杉木茎段皮层cDNA文库随机测序产生的1440条EST序列进行分析。序列经聚类拼接后,获得526个Unigene,其中161个Contig,365个Singletons。152个已知功能基因按照拟南芥研究中的分类方法,根据其同源物生物学作用或生化功能划分为10类。经过Digital Northern分析,发现了8个丰富表达的基因,主要可以分为两类,一类是与受外界胁迫表达的抗逆性相关基因;另一类是与光合作用相关的基因。利用autossr程序对526个Unigene进行SSR搜索,共在40个Unigene(占全部Unigene的7.60%)中发现了44个候选SSR标记。SSR的重复单元主要是二核苷酸占总数的35%和三核苷酸占总数的62.5%,重复次数为4-9次不等。使用本地BLASTx程序将处理后的EST序列在蛋白质水平上与Cell Wall Navigator database和lignin database这两个本地数据库进行本地化的同源性比较,发现了1个与木质素合成有关的基因和5个与细胞壁组成有关的基因,从而为这些基因的克隆和下一步的表达和功能分析提供了序列依据。利用生物信息学方法分析了杉木CCoAOMT蛋白的氨基酸组成、等电点、疏水/亲水区、二级结构等蛋白质性质,并同欧洲云杉、拟南芥和水稻的蛋白进行了对比,并用生物信息学软件对其空间结构进行了模拟,同时对模建结果进行了结构质量的分析与检测。结果表明:该蛋白共有255个氨基酸,等电点为5.56,二级结构中α螺旋占37.65%,β折叠片占19.61%,无规卷曲占42.75%。三维结构检测表明此模型的结构符合立体化学规则。
其他文献
摘要:职业高中的美术教学的重要性不可忽视。如何提高美术教学效能?从提高学习兴趣、强化服务意识和改革创新三个方面去尝试,让学生在美术课程中提高审美情趣,学会用审美的眼光来看待社会,以适应社会的发展和需求。  关键词:职业高中 美术教育 兴趣 服务 创新  职校教育中的美术教育对促进学生全面发展,造就学生完善人格具有独特的作用。职业学校的美术教育尤为重要,寓德育于美术教育之中,陶冶情操,提高修养,让学
摘要:情境教师在教学过程中合理运用各种手段和方式创设的一种适教和适学的情感氛围,它集中体现了课堂的各个要素在教学过程中发生的相辅相成、共生共长的内在生态性关系,从而为完成教学目标和任务奠定基础。音乐课堂情境创设又有别于其他课堂,因为音乐具有独特的审美与情感价值,音乐课堂中的和谐情境更为注重审美情趣的培养和愉悦氛围的营造,更强调音乐作品精神内涵的体验与领悟。那么,如何在音乐课堂中开展情境的创设呢? 
华山松作为亚高山森林的重要建群树种,在维持森林生态系统物种的丰富度和多样性中扮演着重要的角色。目前,亚高山森林凋落物的研究仍然较少,有关华山松凋落物的研究鲜有报道
摘要:从我国未来体育人才培养以及青少年身体素质提升角度来说,游泳运动有助于青少年心肺功能的有效提升,能促使学生克服困难、增强自信心。本文着眼于高中生群体参与游泳运动的实际效用与实际价值,对高中阶段开展游泳运动中学生心理障碍具体表现进行细致分析,并结合教学实际给予必要的建议。  关键词:游泳教学 心理障碍 教学改革  众所周知,地球上超过50%的领土面积都是由海洋、湖泊、江河等水域组成的,无论是竞技
本文选择大青山区古路板和奎素林场为试验地,在2005~2006年的生长季,对30a生油松人工林蒸腾耗水时空变化规律及其影响因子进行了研究,主要结果如下:(1)对30a生油松径向不同深
摘要:武舞是一种结合了武术和舞蹈的体育文化活动。对唐代武舞的发展推向了我国古代武舞发展的高峰,是我国武舞发展的重要时期。所以本文对武舞在唐代的发展进行了研究和探讨。  关键词:唐代 武舞 发展研究  1.武舞的定义  武舞是一种结合了武术与舞蹈的体育文化活动,他的形成和发展经历了漫长的历史时期,而且在不同的历史阶段所表现出形式和内容页有所不同。从原始社会起人们就开始运用武舞来进行训练,比如,增强自
摘 要:音乐课堂也需“互动”。在学习新课标的同时,感悟到研究我们的学生,创造出我们的方法,改变传统的教学模式。使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围,激发学生学习音乐的浓厚兴趣,调动他们学习的积极性。  关键词:初中音乐 互动式 教学  在初中音乐教学中,要改变传统的教学模式,使师生共同营造和谐、快乐、合作的教学氛围,激发学生学习音乐的浓厚兴趣,调动他们学习的积极性,使学生变“厌学”为“乐学”,
一、中小学体育教师教学理念创新  中小学体育教师要围绕“健康第一”的指导思想全面进行体育课程改革,体育教师需要创新教学理念,使体育教学更加健康化、兴趣化和民主化。  (一)教学健康化。中小学体育教学是通过体育课程的教学,使学生的健康水平得到提高,包括身体、心理和社会适应能力。因此,中小学体育教师要努力培养教学健康化的理念。在体育教学过程中要使教学内容健康化,不过分追求技术教学的系统性和完整性,选择
期刊
【摘要】本文分析学校体育竞赛创新的必要性,构想了一种与课外体育活动、体育节相结合的,小型多样经常的体育竞赛模式。并设法解决其中的一些基本问题。  【关键词】创新 体育竞赛 全民健身  学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则,学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会,学校开展课外活动应该从实际出发、因地制宜、生动活泼。  但是,长期以来许多学校的体育竞赛仅限于一年一次的
从美国哈佛大学心理学教授霍华德加德勒所提出的多元智能理论(英文简称MI)来看,每个孩子天生都应该是个音乐家,每个孩子都喜欢在音乐中畅游,孩子是与音乐最亲近的人群之一。音乐是催发情感、激活想象的艺术,它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,特别是在激活孩子潜能方面有着十分重要的作用。  第一、让学生喜欢音乐,爱上音乐课  音乐课并不是可有可无的附属
期刊