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本文由“一次试验性学习争论及其影响:纪念洛克(1957年)”原文、“一次试验性学习争论及其影响:纪念洛克(1957年)”中译文及翻译实践报告三个部分构成。源语文本为心理学论文,主要讲述了一次试验性学习引发的争论及其影响。源语文本是一篇典型的应用型文本,对国内的实验心理学研究具有较高的翻译实践和翻译研究意义。翻译实践报告描述了翻译过程中的三个阶段——译前阶段、译中阶段和译后阶段——各自的特点及其对于完成翻译的重要性,着重分析了笔者将源语文本翻译为汉语过程中所使用的主要技巧。从词语、句式和语篇层面结合实际例句给予具体说明,最后总结了本次翻译的体会。