论文部分内容阅读
本文由“一次试验性学习争论及其影响：纪念洛克（1957年）”原文、“一次试验性学习争论及其影响：纪念洛克（1957年）”中译文及翻译实践报告三个部分构成。源语文本为心理学论文，主要讲述了一次试验性学习引发的争论及其影响。源语文本是一篇典型的应用型文本，对国内的实验心理学研究具有较高的翻译实践和翻译研究意义。翻译实践报告描述了翻译过程中的三个阶段——译前阶段、译中阶段和译后阶段——各自的特点及其对于完成翻译的重要性，着重分析了笔者将源语文本翻译为汉语过程中所使用的主要技巧。从词语、句式和语篇层面结合实际例句给予具体说明，最后总结了本次翻译的体会。