血栓弹力图在下肢深静脉血栓形成中的临床应用

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西汉海昏侯墓出土的铜器具有鲜明的艺术特点。与商周时期相比,其题材选择更加丰富多样。既有对神仙世界的想象性创作,也有对现实生物的模仿及历史事件的记载。器物的造型和纹饰出现嬗变,立体的肖形附饰逐渐消失,肖形造型中的立体抽象纹饰也被飘逸浪漫的细刻线或器型本身的写实塑造代替。其审美思想也有所发展,审美范畴逐渐转变,且充满了人文精神和生活化倾向,还反映出汉人不同于前人的审美观照模式。产生这些变化的原因,主要
报复性消费是指人们在一段时间内为满足被压抑的消费欲望而产生的非必需消费。本文利用浙江省调查数据,研究居民面对公共卫生安全外部冲击下的消费心理和消费行为,结果显示:新冠疫情暴发后,居民消费意愿更为强烈,存在报复性消费行为;金融素养的缺乏会导致居民产生非理性消费,而主观金融素养却对报复性消费有正向显著影响;消费心理、消费政策等对疫情后的报复性消费具有显著影响,而家庭收入对其并不具有显著影响。
连接酶链反应(LCR)是继PCR后新发展的一种较有前景的体外核酸扩增技术。四条寡核苷酸引物在耐热连接酶作用下通过变性、复性、连接完成核酸的体外扩增,可准确地检测靶基因上的单个或几个碱基的突变,在遗传性疾病、肿瘤和病原微生物的快速、准确检测上有着广泛的应用前景。本文综述了该技术的原理、方法及近年来的初步应用。
学位
“任务驱动”的教学方式是从师生互动出发,引导学生边学边做,从而调动学生学习的积极性和创造性。在小学《科学》教学中,“任务驱动”并不是简单地给出任务就了事,重要的是帮助学生掌握一种学习实践的方法,通过有层次性、有目的性的任务设计,提高学生观察的全面性和自主性,激发学生思维的活跃性。
"慕课",如果你还没有听说过这个词的话,那你就OUT了。作为大规模的网络开放课程,"慕课"已在教育领域掀起了大规模的教学风暴。它呈现出的高水平、高互动和高开放的特征,让人将之称为是"印刷术发明以来教育最大的革新"。起源于高等教育的课""慕,适合中小学吗?汹涌的"慕课"将对我国基础教育课程改革和课堂教风学潮产,生什么样的影响?
期刊
在小学数学教学课堂,教师要结合教学内容,科学地开展教学实践与创新研究,从而构建更加高效的数学课堂,全面提高数学教学的有效性。本文通过研究任务驱动学习方法,探索了数学课堂运用任务驱动学习方法的有效途径,以期进一步提高数学教学的有效性。
关于乐钟的编列组合及其音乐性能是目前海昏侯墓出土音乐文物研究的重要方面,其中编列组合问题更是成为学术争论的焦点。编钟的尺寸、出土时的倒伏范围等因素为我们阐述编钮钟与编甬钟的编列及其组合关系提供了新的视角;另外,关于钟、磬等文物的“盘活”实践也逐渐受到业内学者的关注,其研究与实践具有极大音乐史学意义,也是我们保护、利用这些音乐文物的有效手段和根本目的。
驱动性问题(Driving Question,简称DQ)指一个能够连接学习目标和项目过程的问题,它基于现实环境,激发学生探究知识的需求以及寻找解决方案的需求,是激起学生讨论、询问和调查这个话题并最终生成针对该问题的完整解决方案。小学科学项目化学习中驱动型问题通过有趣的、与学生亲和的方式驱动学生投入项目化科学实践学习,引发高阶思维。
期刊
以提升金融素养为目标的主体赋能发轫于校园金融知识的普及倡导,成熟于后危机时代系统性金融风险防范与金融消费者保护的制度省思之中。围绕金融市场消费主体行为偏差的行为经济学结论,国际社会逐渐提升金融素养的政策定位,在政府、市场与社会等多维度统筹资源,回应主体责任提升下的金融市场基础设施完善。面对多元化与复合性的主体智识命题,金融素养实践受制于理论上的有效性质疑与实践中的高成本困境,制度预期与现实效果的不