本研究从留守对于儿童心理健康的影响,以及儿童农村留守题材如何以插画形式表现在绘本创作中两个方面作了尝试性探讨。本文主要基于重庆市垫江县坪山小学留守儿童现状所创绘本《村口的红色巴士》的研究过程进行论述,其目的是从不同的视角向大家宣传留守儿童生活中积极乐观的一面。研究的难点在于绘本创作过程中脚本主题以及设计风格的把握方面。第一章为绪论部分,主要阐述了本课题的研究背景、研究对象和内容、研究方法及价值、国内外研究现状以及课题研究的重点、难点、创新点和研究框架。第二章对重庆市垫江县坪山小学留守儿童现状进行了调研,为绘本故事脚本的创作提供可靠的依据。第三章和第四章对留守儿童绘本的艺术语言进行探究,分别从绘本的艺术表现形式和留守儿童题材类优秀绘本的个案分析,为后期绘本的创作提供艺术语言方面的指导性参考。最后一章主要是对绘本《村口的红色巴士》的创作过程进行了阐述,并对设计实践进行总结以及展望。本文的创新点在于绘本《村口的红色巴士》的创作内容不同于其他领域的留守儿童问题研究,其内容主要呈现重庆市垫江县坪山小学留守儿童积极且真实的一面,同时为国内绘本研究的多元性发展尽绵薄之力。