大学生道德榜样教育作为高校开展思想政治教育工作的重要方法之一,以道德榜样的行为、做法、思想、品质和成就影响他人,使大学生从道德榜样先进事迹中受到启迪和鼓舞的一种教育实践活动。道德榜样教育具有较强的感召力和鼓舞力,在高校思想政治教育领域中发挥着较为重要的作用。结合当前十九大关于道德领域的新思想,继续秉持“不忘初心,砥砺前行”的信念,在对大学生群体进行价值引导和行为示范的基础上,对大学生实施道德榜样教育有利于弘扬中华民族传统美德,更有利于大学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自身的力量。本文主要通过调查法、文献法等思想政治教育基本研究方法对课题进行研究。全文共分为四个部分。第一部分,在阐述道德榜样含义和特征的基础上,论述大学生道德榜样教育的价值,即彰显社会主义核心价值观内在要求的价值导向、为实现“中国梦”提供精神动力的价值激励、开展理想信念教育提供鲜活教材的价值示范,同时详细阐述了开展大学生道德榜样教育的理论依据,即马克思主义价值理论和中国古代自省修身慎独理论,为后面正文的展开奠定基础;第二部分,从教育者、受教育者、方式方法和实施效果等四个方面,以发放、回收的有效调查问卷为基础,针对大学生道德榜样教育存在的问题进行分析,包括教育者综合能力需进一步提升、受教育者认知水平参差不齐、道德榜样教育宣传方式单一、榜样教育活动实施效果欠佳等。这一部分是本文研究的重点也是创新点,力求通过多视角研究,深入挖掘大学生道德榜样教育存在的问题,分析其成因,更好地促进高校大学生道德榜样教育的开展;第三部分,在梳理问题的基础上,从社会、学校、家庭和个人视角等角度阐述大学生道德榜样教育出现问题的原因;第四部分,通过对问题成因的分析,提出解决问题的对策和建议,即加强大学生道德榜样教育应遵循的原则、科学地选树大学生的道德榜样、创新开展大学生道德榜样教育。