足球是世界三大球之一,目前男子足球运动已成为了普通高校当中开展得最为活跃体育项目之一,在现阶段我国各高校中,具备条件办足球高水平队的毕竟是少数,在一个地区,一个省这种情况更甚。本文以河南省的普通高校男子竞技足球运动开展的状况作为研究的对象,并且对目前河南省的高校男子足球运动开展过程当中运动员的状况、教练员的状况以及培养体制等方面的问题进行全面的调查了解。在文章的调查结果当中,笔者从运动员的情况、教练员的情况以及河南省高校足球人才培养体系的情况这三个方面进行了论述。在运动员情况上运动员年龄结构问题、运动员足球基础问题、运动员的训练比赛问题、运动员文化课的学习问题以及运动员毕业后的去向问题进行了研究；而在教练员方面,则对教练员年龄的结构问题、教练员学历水平及培训状况问题、教练员运动的经历问题、教练员科研的情况问题以及训练科学化的程度问题进行了关注；最后在河南省高校足球人才培养体系状况上,我们对场地器材、经费、运动员管理、教练员等问题进行了了解。文章认为就目前而言河南省高校足球的基础设置状况令人堪忧,制约了足球运动大规模的普及；其二,教练员素质的参差不齐,特别是过重的公共课使得教练员很难分出足够的精力去从事足球训练；其三,对于足球运动奖励的方式还是过于单一,难以调动教练员的积极性,同时也存在不公平的现象；其四,人才培养观念大多是为了短期夺金,很少有长期化的训练目标；最后,学训矛盾突出制约了足球训练水平的进一步提高。文章的最后,笔者提出了针对性的改革意见,例如改善基础设施配置现状、加强培养教练员素质、改善学训之间的矛盾、加强对项目本身的宣传,以期为这一领域的研究添一块砖。