本翻译实践的材料选自联合国教科文组织国际职业技术教育与培训中心（UNESCO-UNEVOC）的文件《技能培训与各国应对气候变化行动计划》。源文本概述了当前各个国家为应对气候变化采取的行动措施,旨在评估职业技术教育与培训在实施气候计划时发挥的作用。此次翻译实践的材料可以为制定气候教育政策提供参考,有助于提升各国公民的环保意识。凯瑟林娜·莱斯（Katharina Reiss）的文本类型翻译理论根据文本功能对文本进行分类,并为各类文本的译文提出了较为明确的要求,译者可以根据不同类型文本的特点采用灵活的翻译技巧。本翻译实践报告基于文本类型翻译理论,对翻译过程中采取的多种翻译技巧进行分析。本翻译实践报告分为五章:第一章介绍翻译任务,包括翻译材料介绍、文本分析、翻译任务意义;第二章描述翻译过程,包括译前准备、译中处理和译后审校;第三章介绍所选翻译理论,包括文本类型理论概述和文本类型理论对翻译实践的指导意义;第四章结合典型案例分析,从词汇、句法和篇章的层面分析文本类型理论在此次翻译实践中的应用;第五章总结此次翻译实践,包括此次翻译实践中的收获与不足以及对未来翻译工作的启发与展望。