本文探讨轮滑运动对幼儿体质产生的影响，目的是为科学合理地指导幼儿园进行轮滑教学提出相关建议。　　本实验的研究内容包括:实验组与对照组幼儿身体形态、机能、素质指标的比较;实验组幼儿与2005年山西省国民体质幼儿监测指标的比较。　　研究方法包括文献资料法、测试法、数理统计法和实验法。测试方法按照2005年国民体质测试细则执行，测试项目包括身体形态、机能和素质等12项指标。　　研究结果如下:实验组幼儿与对照组幼儿比较，身体形态指标中胸围和皮褶厚度存在非常显著差异(p＜0.01);身体机能指标的安静心率实验组幼儿要好于对照组幼儿并差异非常显著(p＜0.01);身体素质指标坐位体前屈、立定跳远和走平衡木实验组幼儿与对照组幼儿有非常显著差异(p＜0.01);两组幼儿双脚连续跳比较有显著差异(p＜0.05)。　　研究结果显示:轮滑运动对幼儿形态影响不大，在胸围和皮褶厚度两个指标上，实验组幼儿明显好于对照组幼儿并存在非常显著差异(p＜0.01)，说明轮滑运动能提高幼儿呼吸器官的功能;能消耗体内多余的脂肪。　　从实验前后两组幼儿的对比发现，实验组幼儿的安静心率要明显好于对照组，且存在非常显著差异(p＜0.01)，这说明轮滑运动训练能有效的锻炼幼儿的心脏功能，使幼儿的心血管系统的机能得到明显的改善。　　轮滑运动对幼儿身体素质有一定的影响，但各个指标不尽相同。实验组幼儿的双脚连续跳和对照组相比差异显著(p＜0.05)，坐位体前屈、立定跳远和走平衡木均优于对照组，差异非常显著(p＜0.01)。这说明轮滑运动能提高幼儿下肢肌肉力量和协调性;能提高幼儿的柔韧性和幼儿下肢肌肉的爆发力;还能很好地锻炼幼儿的平衡能力。　　提示轮滑运动能促进幼儿的健康、提高幼儿的体质，可以作为幼儿园的一项运动项目大力提倡，但运动强度和预防损伤要值得注意。