论文部分内容阅读
目的：了解我省初中校园欺负行为存在的现状,分析受欺负初中生的焦虑、抑郁、睡眠等身心健康状况,探讨影响受欺负初中生身心健康的相关因素。方法：整群抽取山东省2所中学的初中生,采用Olweus儿童欺负问卷、焦虑自评量表、抑郁自评量表、匹斯堡睡眠质量指数量表、艾森克个性问卷和家庭环境量表进行问卷调查,回收有效问卷1061份。将调查数据整理并输入SPSS数据库,根据资料性质进行卡方检验、t-检验、相关分析、多元逐步回归分析等统计学处理。结果：受欺负者的检出率为16.40%,其中男生高于女生,分别为19.64%和12.77%,差异具有显著性(P<0.001)；初二、初三、初一受欺负者的检出率,分别为17.27%/13.66%和18.36%,且差异具有统计学意义(P<0.001)；生活自理能力较差、身体素质差、老师管理一般、所在班级风气较差等较相对情况下的受欺负者检出多,差异具有统计学意义(P<0.05)。受欺负者的焦虑标准分为46.93±8.84,焦虑检出率为32.18%,较未卷入者高,且具有显著性差异(P<0.001)；抑郁标准分为55.09±9.45,抑郁检出率为17.81%,较未卷入者高,差异具有统计学意义(P<0.05)；PSQI总分为5.84±2.50,睡眠障碍检出率为36.78%,较未卷入者高,差异具有显著性(P<0.001)。影响受欺负者焦虑的因素主要有家庭亲密性、家庭矛盾性、所在班级风气、受欺负程度、受关系欺负、受躯体欺负、受欺负后求助、自身健康状况、个性外倾和神经质(P<0.05)影响受欺负者抑郁的因素主要有家庭亲密性、家庭矛盾性、单亲/寄养家庭、受欺负程度、受关系欺负、别人关注受欺负、精神质(P<0.05)影响受欺负者睡眠质量的因素主要有家庭道德宗教观念、母亲居住在外、单亲/寄养家庭、受欺负程度、受欺负后求助、爱好上网/看电视、神经质(P<0.05)结论：1.我省初中生受欺负现象较为普遍,受欺负学生的年检出率高达16.40%。2.受欺负者的焦虑、抑郁、睡眠障碍检出率和严重程度明显高于未卷入欺负学生,欺负行为已经严重影响了受欺负学生的身心健康。3.影响受欺负者身心健康的主要因素有受欺负程度、家庭环境和自身因素等。