【摘 要】
:
虽然“语感教学”在语文教育界不算是个新话题,但我们的语文教学中忽视语感教学的现象还比较严重。尽管许多一线教师及科研人员对语感教学的重要性认识已达成共识,但语感教学
论文部分内容阅读
虽然“语感教学”在语文教育界不算是个新话题,但我们的语文教学中忽视语感教学的现象还比较严重。尽管许多一线教师及科研人员对语感教学的重要性认识已达成共识,但语感教学的方法却处在探索阶段,还没有总结出一套标准,还需要我们进一步研究。小学中高段是进行语感教学的最佳时期,注重这个阶段的语感教学显得尤其重要。当下,语文核心素养理念正在如火如荼地推行,语感教学是提高学生语文核心素养的重要途径,但前人的研究中,很少有将语感教学与语文核心素养联系起来的,所以本文拟在语文核心素养与小学语感教学之间找到契合点,寻到小学中高段语感教学在语文核心素养理念下的可行之处与内容纬度,这两者的有效整合,不仅能使学生获得语文知识,提高听说读写能力,还能提高学生的语文核心素养。本文使用了文献研究法、案例分析法、问卷调查法、访谈法等研究方法,除去绪论和结语,共分为四个章节:第一章是基本情况的概述章,主要对语文核心素养理念下小学中高段语感教学进行理论阐释,包括语文核心素养、小学中高段、语感教学、语感教学特点、语言学习理论及语文核心素养理念下语感教学的现实要求等;第二章是对语文核心素养理念下小学中高段语感教学的现状调查,从教师和学生两个方面分析当前小学中高段语感教学存在的问题;第三章提出语文核心素养理念下小学中高段语感教学的策略,供一线教师参考;第四章对语文核心素养理念下小学中高段语感教学进行案例分析,提出语感教学需要注意的问题;最后得出结论:小学中高段语文教师应在识字写字、阅读、写作、口语交际教学中培养学生的语感,指导学生应用语感进行语言建构和运用,进而提高学生的语文核心素养。
其他文献
采用中性红法测定了K2R4F参比卷烟和15、8和3mg/支焦油市售国产混合型卷烟烟气的细胞毒性。即卷烟主流烟气经洁净空气稀释后直接导入BALB/c 3T3细胞培养瓶中染毒,而后采用中
基于宁夏石嘴山市沐恩社区扶贫移民的调研表明:生活生产空间的变更容易导致移民陷入社会适应困境,主要表现为农业空间的记忆解构导致的生计不适应,熟人社会的记忆解构导致社
对纳米αFe2O3进行二巯基丁二酸表面修饰,采用透射电子显微镜(TEM)观察其形貌,利用振动样品磁强计(VSM)检测其磁学性能.配置含纳米αFe2O3浓度为10μg/m L的培养基培养牙髓干细胞
东山县种植白芦笋已有二十年历史,在试验、推广和生产实践中,经过反复摸索、总结,已形成一系列比较成熟的高产栽培技术。现根据芦笋生长规律按五个阶段介绍其高产栽培技术:
制造型企业在建立之初就面临着如何进行厂房规划、车间设施规划的问题,企业生产运营中,无论是工厂的整体设施规划还是生产车间的设施布置方式都对企业的生产成本、运行效率以
威金斯型干式气柜,是湿式气柜更新换代的新产品,广泛应用于冶金、化工、城市煤气供应等领域。其工作系统主要包括筒体、活塞和橡胶柔膜,其中筒体是它的主要承重结构。实践证
改革开放以来,我国经济实现快速增长,城市化也进入高速发展阶段,随着城市周边回迁改造的推进,许多“村改居”社区就地或就近兴建,居住空间布局和治理模式发生了较大变化。目前,我国“村改居”社区的治理水平稳步提升,但在转变治理理念、提高居民意识等方面仍然较为滞后,治理过程中存在诸多短板,如“两委”角色错位、“外来户”服务缺失等。这些问题与“村改居”社区居民的日常生活紧密相关,也成为阻碍经济社会高质量发展的
利用原子团模型和DV-xa方法,计算了掺铈的锰锑合金的电子结构和自旋磁矩,首次确定了掺铈合金中锰、锑和铈各原子之间的电荷转移,并与未掺杂的锰锑合金的计算结果进行了比较,
利用协整理论和误差修正模型分析江西省固定资产投资和经济增长之间的关系。得出结论 ,虽然江西固定资产投资和国内生产总值之间具有协整关系 ,即有长期、稳定的均衡关系。但
钓鱼百中法:到中药店买50克阿魏研成细末,拌50克面粉,做成豆大的小丸子挂在钩上,鱼闻味抢吃,一钓就来。 蚊帐洗白法:用生姜250克捣烂煮水一盆,把蚊帐泡入,半小时后搓洗,再清