我国新一轮基础教育课程改革在深刻分析了基础教育存在的弊端和问题的基础上,鲜明地提出在基础教育领域全面实施素质教育,改变重选拔、重甄别的终结性评价,建立促进学生发展,符合素质教育的评价体系,在关注结果的同时重视过程,促进形成性评价和终结性评价的有机结合。 随着新课程改革实践的深入,原有的评价工具已经不能完全适应新的课堂教学评价,需要重新考虑评价工具。为此,本课题提出了在线测评系统,它是一种基于信息技术的课堂教学形成性评价工具。 本文首先分析了信息技术在教学评价中的应用现状,探讨了在线测评系统的理论与技术,提出了在线测评系统的设计方案,并在课堂教学实践中进行了应用。本人在课题研究中所做的工作主要包括:①提出了在线测评系统的设计思想,并对系统框架、功能模块和数据库结构进行了详细规划,最后运用ASP与数据库技术实现了在线测评系统;②通过案例的形式研究在线测评系统在课堂教学中的应用,提出在线测评系统的应用原则和实施过程,总结了在线测评系统的作用。 目前,该系统已经应用在信息技术课堂教学中,只要添加其它学科的试题,就可以应用在其它学科的课堂教学中。本课题研究的特色主要有两点:①运用信息技术设计了新的课堂教学评价工具,实现了课堂教学的形成性评价;②即时提供有针对性的反馈指导,有利于学生的个别化学习。