领导干部、公务员到党校、行政学院或相关的培训机构进行培训教育,是我国公务员队伍建设中一项重要内容。而干部教育培训中,一直有一个难题,就是如何对其培训效果进行评估分析。从中央党校到地方各级党校,迄今为止,均没有一个很好的办法,可以从学习层和效果层两个方面对学员进行一个科学的考核。因此,在传统的考核方式方法不能解决这一难题,我们只好将眼光投向企业人力资源管理,希望从中汲取新的理论和方法,以完善我们干部教育培训工作。本文主要通过东莞市委党校、东莞市行政学院在副科级公务员任职培训中,引入胜任力模型,进行培训及培训效果评估的经验做法,提出在公务员培训中应用该模型理论,能较好地解决干部培训考核难的问题,具有一定的可操作性和量化测评。本文主要分为四个部分。第一部分主要是对胜任特征体系理论进行一个梳理,并对国内学界、培训机构对公务员胜任力模型研究成果和现状进行简单的分类和归纳概括。第二部分是对东莞市副科级公务员任职胜任力模型构建的必要性、可行性和实际操作进行描述,并提出了东莞市副科级公务员胜任力模型及其指标体系。第三部分是对东莞市实施基于胜任力模型的副科级公务员任职培训前后,培训工作开展、评估结果比较,提出进一步完善所存在的问题。第四部分是通过实践检验了胜任力模型理论是可以在公务员任职培训中应用,并提出了一定的操作原则,为今后我国公务员任职培训提供了新的思路和方法。