随着21世纪的到来,网络正以惊人的速度影响着几代人的生活和学习方式。由于现代信息技术在教学领域的广泛应用,它逐渐成为一种有效的教学媒体和工具。我们可以从中认识到,转变教学理念、积极实践和探索、寻求新的教学模式是至关紧要的。多媒体技术作为主要的辅助教学手段被大部分中小学所熟知并使用,广泛的被应用于音乐的课堂教学当中。本论文在深度分析初中音乐课堂教学中多媒体运用方面,深入分析了多媒体在音乐教学中的功能及其所处地位,并把多媒体技术手段和其他教育技术手段加以对比,并说明了多媒体教育技术手段在音乐课堂教学实施中的优势与局限。本论文结合了教学实践和对课件开发与制作的基础上,解析了目前中学所使用多媒体技术应用情况,并从教师与学生两个方面进行论证对媒体教学手段在音乐课堂中的地位与作用。本论文共分为三个部分循序渐进的展开论述。首先,绪论部分阐述了本论文研究的重要意义、国内外科研概况、本论文的科研方法。第一部分主要阐述了将现代多媒体技术运用在初中音乐教学中的理论基础,这一段也分别阐述了多媒体技术在初中音乐教学中的意义与重要性。第二部分介绍了多媒体技术在初中音乐课堂教学中的应用,分别论述了多媒体在欣赏教学、演唱教学、识谱教学、器乐教学中的应用。第三部分介绍了多媒体应用于初中音乐课堂教学中存在的问题与对策,通过分析实际教学以及优秀课例分析,论述了当前现代多媒体在初中音乐课堂教学中,出现的一系列问题以及相关问题解决对策。