大学生的价值观问题一直以来是高校思想政治教育中的一项重要内容，它关系到学校培养什么人以及怎样培养人的问题。本文从大学生的价值观调查分析入手，研究了当代大学生价值观的现状特征以及影响他们形成和发展的主要因素，对我们高校思想政治工作提出新的要求。 为了使研究具有真实性，本研究对象选取了湖南师范大学在校学生(男女、高低年级各半)。在研究方法上坚持历史与现实、理论与实际、静态和动态、定性与定量相结合。就具体研究方法而言，采用了文献法、调查法、比较法等。 本研究由五部分构成：一是基础研究。对价值观的定义和文化内涵及其特征予以了说明；二是根据价值观研究的内容进行了问卷设计、取样与分析，并得出研究结论；三是从理论上分析影响价值观的主要因素，四是通过调研总结当今大学生价值观的现状和特征，得出当代大学生价值观的主流是积极向上的，他们主体意识增强，富竞争和创新意识，但同时也存在不少消极的特点，如知行不一、过分强调自我，功利和实用主义明显等等；五为本研究的反思部分，对现今高校大学生价值观的教育问题进行了深刻的反思，认为应从以下一些方面加强对大学生的价值观教育：理论指导、育人环境、转变观念、加强实践、增强教育的针对性和实效性。总之，本文拟对价值观的问题作一些初步的探讨，同时也给高校的思想政治工作者提供一些借鉴。