从社会学视角来看，企业提高技术创新绩效的关键在于通过企业社会资本有效的获取和利用知识。因此，对企业社会资本如何促进技术创新绩效的提升进行实证研究具有很重要的社会价值。本文在现有企业社会资本相关研究文献的基础之上，提出了企业社会资本通过企业学习促进技术创新绩效提升的概念模型，并以我国企业为研究对象，研究了企业社会资本的结构维、关系维和认知维与企业技术创新绩效的关系，并分析了企业学习对此关系的作用。 本文采用问卷调查的方法进行了数据收集，共发出调查问卷198份，收回有效问卷122份，有效问卷率为86％。在数据处理过程中，本文主要利用因子分析，结构方程模型(SEM)等统计分析方法以及SPSS和Lisrel统计分析工具对模型所包含的假设进行了实证检验。通过理论分析和定量研究，本文主要得到以下结论： (1)企业社会资本的结构维、关系维和认知维三个维度通过企业学习影响技术创新绩效的概念模型，经过修正之后是可以接受的，验证了本文所提出的假设； (2)企业社会资本的结构维和关系维对于提升技术创新绩效有显著的直接影响作用。而企业社会资本的认知维对提升技术创新绩效没有显著的直接影响。其中，企业加强与创新网络中客户、供应商、其它企业、高校和科研院所等联系对于提升企业社会资本具有重要作用； (3)结构方程模型的路径分析和效应分析的结果证实了企业学习的中介作用，因此，企业学习可以调节企业社会资本影响技术创新绩效。 综合以上分析，可以看出本文的研究具有一定的理论价值和实践意义。其理论价值在于将嵌入到企业社会网络中的网络资源利用到增强企业技术创新绩效，是对基于资源观的战略发展理论的一种延伸；其实践意义在于本文的结论对企业提高技术创新绩效有一定的指导意义。